【文档说明】体育【科学版】小学四年级《跳跃：跨越式跳高》PPT课件1.ppt，共(7)页，419.500 KB，由小喜鸽上传

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跨越式跳高•教学内容：1、学习跨越式跳高•2、游戏：开火车、传球接力•教学目标：1、初步学习跨越式跳高技术，掌握单腿起跳，双腿依次过杆的技术动作方法。•2、通过练习探究、体验、了解助跑起跳的动作，提高发展学生的协调、灵敏性，提高弹跳力。•3、在练习中培养学

生间互相合作的意识，以及团结协作的品质精神。•教学重点：助跑轻松自然，起跳有力。•教学难点：起跳向上、过竿手脚协调。•教学过程•一、开始部分•（一）课堂常规：1、体育委员整队，报告人数。•2、师生问好•

3、宣布本课的内容和目标要求•4、安排见习生•（二）慢跑热身：教师带领学生围绕操场慢跑两圈。•（三）游戏：开火车游戏•1、教师讲解游戏名称和方法。•2、游戏方法：将游戏者分成人数相等的四队，站到起跑线后

，后面个同学相继右手搭在前一个同学肩膀上。左手抬起前一个同学的左腿，往前跳。•3、教师示范游戏的方法。•二、基本部分•（一）学习跨越式跳高•设疑：跳高姿势一共有几种？（学生回答，教师补充）•哪一种更轻松自然？•1、教师讲解•示范各种辅助练习的方法•（1

）原地两腿摆动练习。•（2）上一步起跳直腿摆动跨跳练习。•2、走三步助跑起跳过皮筋•3、助跑三步起跳过皮筋。要领：以左腿蹬地起跳为例，双腿依次跨过垫子，双臂自然向上伸展，落地时摆动腿（右腿）先落地并屈膝缓冲。•4、教师讲解：

先过的腿叫摆动腿，另一腿叫起跳腿。也可以说：跨越式跳高用离杆远的腿起跳，是起跳腿，离杆近的腿先过杆叫摆动腿。（突破难点）•5、学生分组进行练习：•a、根据自身能力选择高度进行。•b、有梯次进行。•6、教师巡查指导•7、学生示范、表扬和鼓励•注意：教师

巡视指导，鼓励学生并及时纠正错误动作。•三、结束部分•放松活动：•1、游戏：传球接力（教师讲解游戏规则，把男生女生分开，分别围城一个圆，教师站中间演示后，开始游戏。）•2、放松活动•3、总结本次课的内容•4、安排作业•5、归还器材•6、下课•谢谢！