【文档说明】体育【科学版】小学四年级《跳跃：发展跳跃能力的练习》PPT课件1.ppt，共(19)页，3.798 MB，由小喜鸽上传

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跳跃-《发展跳跃能力的练习》科学2011课标版四年级上册2指导思想以《体育与健康课程标准》为依据，突出“健康第一”为指导思想。以学生的发展为中心，重视学生的主体地位，促进团队意识和人际交往能力的发展。在教学中运用多种教学形式来激发学生积极、主动参与课堂练习中；并通过游戏、竞赛、评价等多种

手段，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐，也为学生能很好地达成教学目标打下良好的基础。3教材分析1跳跃是进一步发展四年级学生身体基础活动能力的重要教学内容。也是受小学生喜爱

的基本活动2跳跃对于提高学生力量，灵活性和协调性等体能，培养学生不怕困难、积极进取、勇敢果断等意志品质，具有积极的促进作用。4学情分析1、参与本节课学习的是小学四年级学生，男、女生各16人。跳跃学生对其有所了解，但对单脚跳和助跑起跳动作的正确性还处

于模糊中。2、四年级学生正处于生长发育的关键时期，他们普遍具有的特征：（1）模仿力强（2）好奇心、好胜心强（3）心理素质不稳定，个别学生容易开小差、讲话。（4）非常热爱体育活动，上课积极性高，能认真配合老师的要求。3、针对

以上情况，在教学中我根据学生的实际情况采用情景教学，区别对待、分组竞赛、游戏、互助合作的教学形式来激发学生的学习兴趣，促使学生主动学习，使学生乐儿不疲，进而在轻松活泼的环境中完成本课的教学目标。5教学目标使85%以上的学生能够学会助跑与起跳的动作方法。认知目标通过跳跃和游戏，发展灵敏、速度、协调

和力量等身体素质，增加弹跳力，培养观察力、目测力和时空感。技能目标通过游戏和比赛活动，培养学生勇敢、顽强、果断的精神面貌和勇于克服困难的意志品质。情感目标6教学重难点教学重点起跳有力，充分蹬伸。教学难点动作协调连贯。71开始部分2准备部分4结束

部分课程结构3基本部分8开始部分1.整队集合2.清点人数3.检查服装4.宣布课内容5.安排见习生队形组织示意图：3.游戏：狼来了老师说“狼来了”学生要在迅速钻进房子里，每个房子只可以住两只小白兔。如果被大灰狼吃掉了，做三个深蹲就可以复活。9准备部分2.热身跑

队形组织示意图：4.自编徒手操《兔子跳跳跳》队形组织示意图：1.队列队形稍息立正向右看齐向左转向右转向后转蹲下起立10基本部分摘葡萄二4上二、四步的起跳练习2摘葡萄一3上一步的起跳练习1游戏：运输葡萄511跳跃12跳跃13练习一：摘葡萄14练习二“摘葡萄”（跳

起来摘葡萄）15游戏：“运输葡萄”16●整队集合●放松练习（1）放松操：虫儿飞●课堂总结●收还器材●宣布下课结束部分17平均心率：90～130次/分练习密度：40～45%运动强度：大运动量：中等课后小

结18预计脉搏曲线课后小结谢谢观赏！