【文档说明】体育【科学版】小学四年级《第20课 武术：动作组合》课后教学反思素材.docx，共(2)页，14.788 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教学反思1.本次课是利用信息技术中的视频微课进行主体部分的教学活动，操作简单，学生乐于接受。2.本次课的重难点技术在视频微课中做了较强的突出体现的标记，学生更容易去理解容易做错的动作和不容易学会的动作技术。3.本次课还用到了平板电脑的拍摄功能；这个功能

更好的代替了教师的评价。学生可以通过拍摄动作，进行自我评价与组内评价，能够更清晰的了解自己的技术水平，从而做到进一步的改进。本次课的亮点与遗憾：亮点：1.学生对于小组合作的方法很熟练，组员之间的配合与组长的引导很好，对于教具的

操作很熟练。2.学生在步型上是有一定的基础的，在本次课中能够快速的掌握本节课的技术动作，大部分学生都能按照目标设定的标准完成。3.在运动量上，做了一个小的突破，在开始和游戏部分强化了运动量的安排，解决了武术课上的运动量小的部分问

题。4.可得设计上环环相扣，每一个环节都是围绕主体部分的教学做铺垫，辅助主体教学，设计意图明显。遗憾：1.本次课的主体环节在练习时间上控制的不够好，练习时间短，时间上分配的不够合理2.在教具上出现一些小瑕疵，一组学生的平板电脑拍摄功能有障碍

，没能及时的关注到3.重难点的解决不够精确，虽然动作的重难点技术都已微课视频的形式呈现给学生，但是学生在观看后依然存在着无法记住的现象，导致部分学生的教学目标无法达成。4.游戏部分缺乏与学生的互动，整个游戏气氛不是很好。