【文档说明】体育【科学版】小学三年级《小足球：拖球》教学设计1.docx，共(3)页，109.107 KB，由小喜鸽上传

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足球熟悉球性教案水平段：水平二年级：三年级教学内容1、足球熟悉球性练习（左右脚交替踩球）2、游戏：迎面接力教学目标1、认知目标：通过学习让学生了解足球球性球感练习的一些技术动作。2、技能目标：通过教师示范、讲解、自主合作探究等形式的学

习，使学生基本掌握左右脚交替踩球的动作要领，并能够在课堂上展示出来。3、情感目标：有意识培养学生互帮互助，团结协作的优良品质，并激发学生自主学习的能力。重点双脚交换踩球的连贯性、对球的控制难点触球部位的准确性、协调性、重心的控制

器材结构课的内容教师活动学生活动组织与要求时间开始部分激发兴趣活跃身心一、课堂常规1、体育委员集合整队，检查学生出勤情况，并记录。2、师生问好，安排见习生。3、对学生危险物品收集并进行专项安全强调。4、宣布本节课的内容5、队列练习1、热身跑2、学生

分组进行游戏热身活动1、教师提前到上课场地，布置场地器材。2、接受体育委员的报告，师生问好，安排见习生出列3、检查服装及强调安全4、宣布课的内容。5、教师语言要清晰1、教师讲解热身跑活动要求。2、教师语言清晰。3、组织好学生进行游戏热身。4、教师巡视指导1、

学生向教师问好2、学生认真听队列的要求2、动作一致，精神饱满。1、学生认真听讲2、学生按小组自主进行活动3、活动时注意安全组织队形：要求：列队快、静、齐，精神饱满组织队形：31234学习掌握技能1、游戏：“我们一起踩、踩

、踩”动作要领：身体直立，两脚前后开立，左脚支撑身体，右脚前脚掌踩球的上部，听到鼓声后交换2、游戏：“我们一起跳、跳、跳”动作要领：身体直立，两脚前后开立，左脚支撑身体，右脚前脚掌踩球的上部，听到鼓声后两脚做一次单脚交换跳

3、游戏：“我们一起踩踩、跳跳”动作要领：身体直立，两脚前后开立，左脚支撑身体，右脚前脚掌踩球的上部，听到鼓声后两脚做一次单脚交换跳4、游戏：“比一比”动作要领：身体直立，两脚前后开立，左脚支撑身体，右脚前脚掌踩球的上部，动作开始后，两脚交替踩球向前

行进。5、游戏：“迎面接力”游戏规则：学生分成4组，第一名对呀跑到第一个足球处采1、教师讲解游戏规则，带领学生游戏。2、强调注意抬头3、鼓声指挥节奏1、教师讲解游戏规则，带领学生游戏。2、强调注意抬头3、鼓声指挥节奏1、教师

讲解游戏规则，带领学生游戏。2、强调注意抬头3、鼓声指挥节奏1、教师讲解示范行进间踩球动作要领2、教师巡回指导1、教师讲解游戏规则并进行示范1、学生认真观察教师动作，明确动作要求。2、学生认真思考模仿动作，激发学生学习兴趣。3、学生大胆认真开展练习。4、学生积极展示动作。

1、学生认真听讲，仔细观察，领会动作要领2、明确动作要求，认真开展练习1、学生按照教师讲解的规则进行游戏组织队形：图一图二图三图四图五：恢复身心用双脚交替踩球5次，迅速跑到第二个足球处转圈踩球一圈迅速跑回起点出与第二名队员击掌，依次进行，先完成一组。1、放松拉伸。

2、师生共同总结评价本节课的得失3、宣布下课4、回收器材2、教师做好裁判工作1、播放音乐，教师带领学生进行放松2、教师对学生本次课的表现进行总结性的评价3、师生再见4、组织学生回收器材2、积极参与活动，享受运动带来的快乐体验。1、学生跟随教师进

行认真放松2、学生自评3、与教师再见4、回收体育器材