【文档说明】体育【科学版】小学三年级《小足球：脚内侧传球》教学设计4.docx，共(2)页，113.680 KB，由小喜鸽上传

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足球公开课教案教学内容足球：脚内侧传球教学目标1.认识目标：掌握脚内侧传球技术2.技能目标：有80%的同学能正确运用原地支撑脚内侧传球技术。有60%的同学能够完成助跑支撑脚内侧传球技术。3.情感目标：增强与他

人的协作意识，通过思考探索体验成功感，激发学生对足球运动的兴趣。结构时间教学过程组织形式准备部分8分钟至10分钟一、课堂教学常规1.指定地点集合，检查服装及出勤情况，师生问好。2.宣布本课教学目标，提出上课要求。要求：积

极参与学练，认识思考技术。能够与同伴主动交流与合作。3.安排见习生任务，强调安全意识。二、准备活动1.无球花式跑动方式：各小组，商量跑动路线，从不同起点起跑。在小队长的带领下，不能影响其它小组的跑动。可

以和老师互动击掌。老师吹哨后，由队长带到各小组。要求：积极跑动，精神振奋。集合站位花式跑动标志图结构时间教学过程组织形式基本部分22分钟至25分钟三、足球——脚内侧传球教学重点:大腿外展，脚底与地面平行教学难点：脚弓绷紧，保持平行发力教学方法：

1.教师讲解、示范脚内侧传球动作方法：助跑，支持脚在球侧10-15厘米处膝关节微屈。踢球大腿带动小腿摆至球前时，膝关节外展，脚尖微翘起。用脚内侧击中中部，踢球时随前。2.集体无球练习脚内侧传球技术动作3.2人一组踩球踢踢内侧球练习5次4.

学生展示，教师点评5.2人一组继续练习10次，相互纠错6.教师点评，加大练习难度3米传球练习10次7.教师巡视指导，8.学生展示，教师点评，两人5米传球练习10次9.两人一组前后运动中传球4趟10.教师点评教学要求：1.积极思考2踊跃发言3.有序实践四、课课练趣四、课课练1.五人一组，花样跑

2分钟五、游戏“传球钻山洞”游戏规则：学生纵队站好，双脚打开成桥洞，双手扶在前方同学腰间，身体90°弯曲成桥面。第一名同学拿球迅速到队伍后面准备传球穿过山洞，然后扶腰成桥。前排同学用手接球，重复第一个同学的动作。当球回

到第一名同学手上即为游戏完成。结束部分7分钟七、放松与讲评1.放松（拿球拿标志盘，跑动过程中集中器材）2.教师评价本课学练情况。3.收还器材，下课场地、器材预计本科练习密度39%-42%预计本课学习心律80-110次标志盘足球若干足球场分队服教学建议：