体育【科学版】小学三年级《第22课 技巧:仰卧推起成桥》PPT课件1

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以下为本文档部分文字说明:

仰卧推起成桥一、教学目标•1.认知目标:使学生了解仰卧推起成桥的动作概念及“袋鼠跳”游戏的方法和规则。•2.技能目标:使学生较好地掌握仰卧推起成桥的动作方法,发展学生脊柱部位的柔韧性。•3.情感目标:培养学生的团队意识和合作精神,拓展学生思维,提高学生自主学习的能力,激发学生

的潜能,促进学生身心健康的发展二、教材分析本课主教材技巧“仰卧推起成桥”动作难度较大,要求学生要有良好的柔韧性和灵活性,练习中要注意培养学生做好保护与帮助,同时加强学生合作学习的意识。三年级学生正处于生长发育关键的时期,比较乐于参与体育活动,并乐于

向同伴展示运动动作,模仿能力强、好奇心强、依赖性强,但是自我约束能力差,绝大多数同学已经具备了较强的社会适应能力,能在集体活动中和他人团结合作,完成活动任务。三、学情分析根据学生的年龄和生理心理特点,选择的主教材“

仰卧推起成桥”同时也是学生喜爱的技巧类项目,它能发展学生的柔韧、协调、力量等素质。经过三年体育课的学习,学生已经初步掌握了一些技巧动作,对技巧练习产生了很大的兴趣。本课旨在通过学生的练习,掌握《仰卧推起成桥》技巧动

作,并教会学生学习的方法。本课的次教材是游戏:袋鼠跳比赛。即做到一材多用;学生在游戏中体会了集体的合作意识,从而给学生提供合作与创新的空间。四、教学过程•1、开始部分体会广西少数民族运动(抛绣球、板鞋)及小游戏--传送垫

子、垫上操等使学生在玩中学,学中练,达到热身的效果又完成身体“造”桥做好了充分的准备。•2、基本部分(1)教师示范讲解;(2)学生辅助练习及分解练习,教师巡回指导,及时纠正学生错误动作;(3)学生合作练习。(4)

学生做练习,教师巡回指导。(5)统一指挥,听从口令练习。(6)教师巡视指导(7)教师讲评。学生做示范,教师点评。(8)游戏•3、结束部分配以优美的心灵乐,教师组织学生进行放松操练习,达到身心放松的目的。

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