【文档说明】体育【科学版】小学二年级《第7课 跳短绳：连续并脚跳和单脚交换跳》教学设计4.doc，共(5)页，49.000 KB，由小喜鸽上传

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小学体育水平一《跳短绳》教学设计教学内容：1、单脚交换跳2、游戏：跳绳接力教学目标：1、知识与技能：1)、通过教学，使学生能体会一绳多用的方法,培养协调能力。2)、通过学生在跳绳中主动设计、创造的练习，发展学生快速、

灵敏、协调的能力。并促进学生智力的开发。2、情感、态度、价值观：1）、激发学生积极参与体育活动的兴趣，让学生能在活动中展示自我，快乐锻炼，使学生掌握一些自我保护和自我防范的能力。2）、培养学生的主动创造性，学生的坚忍不拔，顽强拼搏和保家为国的爱国主义精神。同时增进学

生团队合作意识和竞争意识。教学重点、难点：1、通过各种形式跳绳的体验活动掌握一定的技能。2、在练习中，能够掌握跳绳活动方法，做到自主学练和合作锻炼。教学过程：一、准备部分：（时间10分钟）1、体育委员集合队伍2、师生问好3、热身运动(螺旋跑）4、游戏：“抓尾巴”要求学生通过两人一

组，一人把绳子绑在腰间，露出两端“尾巴”，想方设法保护好“尾巴”；另一人使劲去抓它；并轮流活动。教师边指导，要求注意动作规范和安全，边参与学生活动。活动中，学生兴致盎然，奔跑、躲闪，循环反复，在轻松愉快的游戏中进行热身活动。5、创设情景、激发兴趣师：同学们你们会编徒

手操吗？下面我们一起编一套徒手操吧！以我们学过的各种跳绳动作为基础。编一套绳操。生：学生分散，边创编边练习。学生表演自编的绳操，一起练习几个有特点动作。设计意图：采用创编绳操，进入了角色。自由发挥练习，让学生在不知不觉中

身心很快进入状态，达到热身的目的。二、基本部分（时间25分钟）复习并脚跳绳，掌握技能。1、辅助练习：（3—5次）徒手摇---单手摇---交替摇（辅助练习，让学生体会手腕用力摇绳的方法，手腕要柔和。）2、并脚跳10—15次；要求：两

腿伸直并拢。（学生完整体会）3、教师讲解动作要领并示范：4、一分钟的跳短绳注意事项：教师应掌握学生练习的次数、速度、时间，每次练习后要有适当的时间让学生做放松活动。学习双脚交换跳，掌握技巧。1、教师示范、讲解双脚交换跳的动作要领。2、学生徒手模仿练习。3、学生摇绳体会，两人一组合作交流学习。4、教

师抽学生演练，点评动作技术。5、学生以小组为单位相互展示。（三）、游戏部分：接力游戏：“跳绳接力赛’要求：学生积极参与，团结合作，相互鼓励，安全第一。游戏规则：1、将男生分成两组用跳绳制作障碍，女生分组进行往返接力游

戏。2、提高难度，分组讨论变换障碍，再次进行。教法：1、讲清游戏的方法和规则2、教师进行分组3、开始第一次练习4、教师小结5、分组制作第二次障碍6、开始游戏7、教师总结（四）、结束部分（时间5分钟）1、放松活动：（土家摆手韵律操）要求：动作

到位，积极参与，认真模仿。组织：四列横队教法：教师口令、示范并领做要求：全身放松，身心愉快2、本课小结3、师生再见4、收还器材