体育【科学版】小学一年级《韵律舞蹈:在音乐下进行韵律体操》PPT课件3

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以下为本文档部分文字说明:

2015年度“一师一优课、一课一名师”活动课官屯镇九年一贯制学校律动少儿大众健美操第三套教学目标1、学会第三套少儿健美操以及规定动作1-8八拍动作,能够随音乐做连贯动作。2、发展下肢力量,提高学生协调性及灵敏性。3、通过练习和游戏培养学生的集体荣誉感和团队精神。重

点难点•重点:动作、节奏准确•难点:音乐下连贯完成教法学法•1、教师启发、引导、示范、领做与学生的分组练习和自主学习相结合,通过多次、反复练习达到熟练。•2、分组比赛,增加竞争性和趣味性氛围。教学流程----准备部分一、课堂常规1、体委整队、报告人

数2、宣布上课3、师生问好二、队列练习1、原地三种转发2、稍息、立正三、兔子舞教学流程----基本部分•一、第三套少儿健美操1-8八拍第一八拍:左脚起原地踏步,同时屈臂前后摆。第二八拍:1-3拍左脚起前走3步,同时双手握拳,手臂胸前屈外绕环3圈;4并腿,胸前击掌;5-8后退

同1-4方向相反。第三八拍:同第二八拍第四八拍:1屈膝,身体左转45度,双臂体侧屈上举,五指分开;2还原,3-4同1-2方向反,5-8同1-4.第五至八八拍同第一至四八拍。•重点:动作、节奏准确•难点:音乐下连贯完成教学流程----基本部分•二、跳

跃练习•1、前后跳•2、左右跳•3、跳跃接力赛分四组跳跃接力赛要求:1、双腿跳2、注意安全结束部分•1、放松舞(小白船)•2、小结本课•3、布置作业•4、宣布下课•器材:1、电脑一台;2、手机一部;3、跳绳28条(学生自备)教学评价•1、学生完成本次课的学习过程中

,100%的学生基本掌握了本课的基本动作,80%的学生熟练掌握,50%学生能够体验并表达出音乐美。•2、双腿跳跃练习反应出学生的身体素质有差异性,但在比赛过程中缺体现了学生们能吃苦和团结精神。•3、高科技手段的运用确实提

高了学生学习的兴趣和效率,但设备有限,手持麦克对教学过程中少部分动作也带来了不便,应改为随身式胸麦或口麦。

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