体育【科学版】小学一年级《小篮球:原地拍球》PPT课件2

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以下为本文档部分文字说明:

小篮球:原地拍球•一.灵活应用教材------教材分析•二、注重学生的学习兴趣------学情分析•三教学目标就是预期的教学成果------教学目标•四、教学重难点•五、教法、学法•六、让学生在课堂中“拍起来”教学过程一、灵活应用教材------教材分析我今天教学的内容是小篮球原地拍球。篮球是小学

生非常喜爱的一项球类活动内容,这节课的教学对象是小学一年级的学生,这个年龄段的孩子对篮球技术孩未形成基本概念,这节课通过游戏让学生认识篮球,并学会篮球的原地拍球。二、注重学生的学习兴趣------学情分析一年级学

生活泼好动,模仿能力强,学习兴趣高,对小篮球有着浓厚的兴趣。针对他们的心理和心理特点,我灵活运动游戏及生活情景,培养学生的自主意识,让学生通过想象、观察、模仿、尝试、体验、表演、合作等学习方式,将基础运球变得生动有趣,让学生体验小篮球的运球技术。•三教学目标就是预期的

教学成果------教学目标1、掌握原地拍球的动作方法,发展上肢力量,提高对球的控制能力。2、通过游戏,提高学生快速跑能力。3、培养学生听指挥,遵守纪律的良好品质•四、教学重点、难点教学重点:手指触球、手心空出。教学难点:压手腕•五、教法、学法教法:情景教学法、启发式教学法、循序渐进

教学法、比赛教学法学法:自主性学习发、创造性学习发、合作性学习发•六、让学生在课堂中“拍起来”教学过程1.师:同学们,你们喜欢打篮球吗?学生:喜欢。师:那你们知道篮球怎么打吗?学生:知道。师:那我考考你

们,谁会原地拍球啊!……2.请几位同学上来表演原地拍球,请下面的同学观察示范同学的拍球动作,错误与正确。3.教师讲解示范正确动作。4.学生分组练习原地拍球。5.教师巡回纠正动作。6.每组推选两名同学出来比拍球比多。

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