【文档说明】体育【科学版】小学一年级《技巧：前滚翻》教学设计2.doc，共(3)页，151.500 KB，由小喜鸽上传

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小学体育课教案学习目标1、初步学习前滚翻，60%左右的学生能掌握前滚翻的低头含胸，团身紧动作2、通过这节课来发展学生柔韧、灵敏、协调性等身体素质，提高身体的平衡能力和时空感。3、培养学生自主学习和同伴间的相互合作，提高练习兴趣，培养团队协作的精神。学习内容前滚翻、趣味投掷重点低头含胸难点团身紧课的

部分教学内容教师活动学生活动运动负荷次数时间强度准备部分8分钟一、课堂常规：1、师生问好、检查服装2、宣布本课内容3、安排见习生二、准备活动1、趣味慢跑2、配乐准备操（小苹果）1、师生问好2、安排见习生3、教师声音洪亮，精神抖擞一、教师情景导入，白雪公主和小矮人的故事1、教师带领学生到森林去

寻找故事中的主人公2、教师带领学生进行情景跑（遇到水塘，独木桥，躲避障碍跑）二、快乐的白雪公主和小矮人们1、教师富有激情的带领学生做准备操2、教师语言清晰，声音响亮提示学生1、体委整队：要求：静、快、齐，（图1）1、学生整齐步伐，活动全身2、学生跑步过程中注意调整呼吸（队形如

图2）（图2）1、学生跟随教师做动作（队形如图2）2、学生认真练习，精神饱满11130秒12小中中基本部分27分钟一、技巧：前滚翻（出示挂图）教学重点：做出低头含胸动作教学难点：能做出团身紧动作思想教育：多人一组齐练习，互相帮助增友谊，

运动安全请注意，积极锻炼我做起。二、趣味投掷（营救白雪公主）方法：将学生分成两组依次站在垫子后方，在圆心位置放一个标志物（恶魔），每排每个学生都手持沙包（炸弹），在听到哨音后，向恶魔投去，依次听哨音进行。然后通过提示，滚过垫子进行攻击恶魔，击中次数多的组为胜。一、白雪公主遇难1、教师创设情

景，组织学生分2小组准备游戏2、教师用竹竿当恶魔去袭击学生头部3、教师用竹竿当恶魔去袭击学生腿部4、教师讲解避免被恶魔袭击的最有效方法二、小矮人运炸药1、教师讲解游戏规则并提示重点2、教师示范颈部夹沙包蹲走动作3、教师吹哨指挥学生进行游戏，并对动作不到位的学生

进行袭击三、小矮人学本领1、教师通过球与方块滚动进行对比2、教师示范垫上团身滚动3、教师提示要求，巡视观察4、教师讲解学生的错误点，并进行正误对比5、教师让学生再次练习6、教师提示利用沙包进行辅助练习，强调低头含胸，团身紧7、教师讲

解，正误对比8、教师让学生再次体会1、教师利用情景，营救白雪公主，并讲解游戏规则2、教师利用垫子，引导学生颈部夹沙包尝试滚过垫子并进行攻击恶魔（掷准练习）3、教师进行评比，看那组击中的次数多3、教教师1、学生按照教师要求，分别站在垫子的后方（图2）2、学生团身抱紧身体躲避袭击，团

的越紧遇到的袭击越少3、学生双手抱膝躲避袭击4、学生利用教师提示的方法躲避恶魔1、学生认真观察并能知道动作要点2、学生能理解动作要求3、学生能按照游戏规则进行运送炸药，把运送的炸药放在古堡周围1、学生比较哪个物体滚动的快2、学

生观察教师的动作方法3、每个学生在垫上滚动5次，依次进行练习4、学生通过教师的讲解，自我纠正5、学生认真练习6、学生按照教师的提示方法进行练习7、学生认真听讲8、根据教师的讲解能做出正确动作1、学生认真听讲，理解游戏规则2、认真练习，体验同心协力完成任务（队形如图3）3

、学生通过自己的努力滚过垫子4、进行游戏比赛，最后做相互评价1112-352-32-34-530秒153小中中上中结束部分5分钟一、放松练习二、布置作业三、课堂小结四、师生再见1、鸣哨，集合2、营救公主成功，教师带领学生在垫子上做音乐放松操（白

雪公主）3、认真总结，请学生个人总结4、布置作业：回家复习团身滚动1、队形如图22、跟着教师愉悦身心3、认真听讲4、课后完成作业（图4）12小场地器材课后小结垫子41块，沙包若干，呼啦圈一个，杆子1根，自制图片1张，纸篓2个预计效果练习密度35%—40%平均心率100

—110次∕分强度指数1.1---1.2