【文档说明】体育【科学版】小学一年级《技巧：前滚翻》教学设计1.doc，共(4)页，156.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-191334.html

以下为本文档部分文字说明：

一年级第二学期体育实践课教学预案学习阶段水平一单元技巧课时第2课时教学目标1.通过学习，进一步掌握前滚翻的动作要领，更好的发展学生滚翻能力和灵敏、协调素质，提高学生的时空感和控制身体能力，促进身体协调发展。2.通过游戏，使学生了解游戏的方法和规则要求，掌握游戏方法，更好地发展学生的灵敏和快

速奔跑能力。3.培养学生勤学苦练、自主学练的良好习惯和相互协作的精神品质。教学内容技巧：连续前滚翻游戏：滚一滚，摘果实教学重点团身紧教学难点滚翻过程中分腿，团身抱膝不紧提醒学生游戏时，注意安全，避免冲撞课的

部分学练内容教师活动学生活动组织队形运动负荷次数时间强度准备部分时间（5）一、课堂常规：1.体育委员整队、检查人数、师生问好2.宣布课的内容和任务。3．导入课题，引导学生诵读课题1教师组织整队。2师生问好。3教师宣布本课内容、要求。4安排见习生活动。1学生按教师要求带队，队伍整

齐。2师生问好。3听清本课内容、要求队列：四路纵队四列横队，队列整齐××××××××××○○○○○○○○○○★△30秒基本部分时间（22）二、准备活动：1．原地三面转法2．小游戏“木头人”3．徒手操三、技巧：前滚翻学习教师呼喊口令1指导学生进行团身滚

动带领学生做木头人游戏，引导学生做团身抱膝动作呼喊口令，带领学生练习徒手操1指导学生复习抱腿团身滚翻动作2．教师示范前滚翻动作，并讲解动作重点3．组织学生原地徒手进行练习蹲撑、提臀、蹬腿、团身抱膝动作4．组织学生进行垫上的练习，教师指导学生改进动作。5．引导用脚夹纸

板进行完整练习，纠正分脚。学生随教师指挥练习。要求：反应迅速，动作正确两路纵队围城圆圈，边跑边进行木头人游戏，在游戏过程中复习团身抱膝动作。跟随老师的口令进行练习1.学生在垫子上自由练习抱腿团身滚动动作2.学生认真观察教师的示范3．原地复习前滚翻蹲撑、提臀、蹬腿、团

身抱膝动作4.在垫子上认真练习完整动作。5.学生用脚夹纸板进行练习，纠正团身不紧，腿松散的问题四列横队，队列整齐××××××××××○○○○○○○○○○★××××××××××○○○○○○○○○○★1分2分302分

30秒30秒2分2分基本部分时间（8）四、游戏：滚一滚，摘果子6．点评，总结1．教师讲解游戏规则和方法2.指导学生进行尝试练习3．点评，指出游戏不足之处。4．继续游戏比赛5．每一小组，选出一名优秀的学生进行练习1．认真听老师讲解游戏的规则和方

法2．尝试练习一次3．继续进行游戏4．推荐小组里做得最好的同学进行游戏练习××××××××××○○○○○○○○○○1分1分1分强结束部分时间（5）五、结束部分1．组织学生进行素质练习2．自我放松3．总结，点评4．师生再见1集体进行素质练习：坐位体前屈2．集体自我放松练习3．总结本课

学习的内容，和各学习阶段的重点，积极参与评价4．师生再见四列横队，队列整齐××××××××××○○○○○○○○○○★△1分1分弱预计效果场地器材小垫子13张，大垫子1张，沙包51个，绿色护腕51个，飞盘13只运动负荷练习

密度运动技能：预计大部分学生能完整进行前滚翻的动作的练习教学反思：本课采用“刺猬妈妈训练营”作为情境主线，帮助学生提高学练积极性，通过游戏木头人，过关，通关，打滚，夹树叶，滚一滚，摘果子等情境手段，让孩子们一边玩一

边练，在玩中掌握正确的前滚翻动作。整堂课学生在愉悦的氛围中，学到了本领。40%平均心率110强度指数1.2