【文档说明】音乐【接力版】一年级下册《(演唱)萤火虫》教学设计1.docx,共(3)页,18.984 KB,由小喜鸽上传
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第周星期(总)第节年月日课题《萤火虫》课时安排一课时演唱课教学目标1、能用天真,淳朴的声音演唱歌曲2、学会创编歌词3、学唱歌曲《萤火虫》,感受歌曲中描绘的萤火虫晶莹可爱的形象,体会萤火虫“燃烧自己、照亮他人”的美好情操,感悟爱的奉献是无私的。教学重点用亲切、自然、轻巧的声音演唱歌曲教学难点创编
歌词教具课件、教材、电子琴、三角铁教学反馈教学过程︵含板书设计︶一、导入新课(一)猜谜语引出课题1、学生听一听,猜一猜谜语:师:白天草丛呆,夜晚空中游,一盏小灯笼,挂在身后头。2、说说萤火虫师:了解萤火虫吗,能说一说它吗?3、导入新课:《萤火虫》师:这里有一首歌曲是专门赞美萤火虫的,让我
们作为礼物送给这些勤劳、可爱的小萤火虫吧!边听边体会你听完了以后有怎样的心情?4、播放歌曲《萤火虫》生:很宁静。心情很安静,很温馨,很柔和。师:这是一首专门歌颂萤火虫可爱、勤劳的歌曲。它的旋律十分优美,柔和。5、师:让我们再次欣赏音乐《萤火虫》(二)念歌
词1、师:老师喜爱的萤火虫是怎样的呀,你们帮我念一念:“小小萤火虫”(即歌词内容)师:小小的萤火虫在做什么呢?生:飞到西,飞到东师:然后呢?生:这边亮,那边亮师:就像一颗小星星2、再次和老师用节奏的形式念一遍歌词3、学生自己念一遍4、师弹琴,生跟唱几遍(处理歌曲:萤火虫像小灯笼,唱的时候声
音位置挂的高一点)5、师生分任务演唱6、学生自己跟伴奏演唱二、课堂拓展(一)律动师:能不能学一学萤火虫飞舞时的样子?1、请个别学生模仿萤火虫舞姿2、在歌曲《萤火虫》的音乐声中学生自由飞舞(二)乐器伴奏老师奖励个别学生用打击乐器演奏3、为老师伴奏,师唱歌
谱(三)创编歌词师:像萤火虫一样可爱的小动物你还知道有哪一些?你能为这些动物创编一段歌词吗?三、拓展欣赏师:让我们再欣赏另一首歌颂萤火虫的歌伊能静的《萤火虫》五、小结:师:小小萤火虫虽然生命很短暂,但是它们无私的把光明送给了人们,让我们像小小的萤火虫那样,奉献一点爱,让世界更美好!
教学反思