【文档说明】音乐【冀少版】一年级下册《人们叫我唐老鸭 动画片《米老鼠和唐老鸭》插曲》教学设计3.doc，共(2)页，52.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-189350.html

以下为本文档部分文字说明：

《人们叫我唐老鸭》教学设计年级：一年级音乐课题：《人们叫我唐老鸭》课型：唱歌课设计者：黄河路小学刘国娟教学目标：1、通过学习歌曲《人们叫我唐老鸭》引导学生用歌声表达对动画片中角色的喜爱，享受动画音乐得轻松与愉悅，促进他们自信，阳光的成长

。2、以充满趣味的音乐活动为切入点，通过聆听、感受、体验、表现等方式学会歌曲，突出以生为本，以快乐音乐的教学理念。3.、初步培养学生的音乐想象力和表现力。教学重点：引导学生用活泼、风趣的声音演唱歌曲《人们叫我唐老鸭》。教学难点：把握歌曲节奏，鼓励学生主动

参与音乐活动，利用演唱、打击乐器伴奏等形式创作性表演。教学过程：发声练习一、动画片导入：师：同学们，你们都喜欢看动画片吗？谁来说说自己喜欢的动画片？(生答：喜欢)师：哦，动画片可是同学们的最爱，你们会唱动画片里的歌曲吗？那你们到

底喜欢到什么程度，老师要考考你们（唱动画片歌曲，引出动画片歌曲《人们叫我唐老鸭》）二授新课1初听歌曲初听歌曲，学生思考歌曲是怎样的音乐情绪？歌曲中唱到了什么？2复听歌曲感受歌曲的节奏，练习重点乐句节奏。(1)XOXO|XOXO|XOXO|XXX

O||(2)xxxxx|xxx_|xxxxxx|xxxxxx||3再听歌曲找出歌曲中相同的乐句，并熟练演唱。三、学唱歌曲1.师弹琴示范歌曲乐谱，带学生演唱乐谱。2.用师弹琴的方法纠正学生音不准得地方。3.学习歌曲，模唱歌曲。4.教师弹琴完整填唱歌词，适时指导。5.用不同形式有感

情的演唱歌曲。四、创编活动1．编创舞蹈，师生共舞。师：大家精彩的演唱给了老师太多的惊喜，下面让我们一起唱起来跳起来吧!(边唱边跳)2．用打击乐器为歌曲伴奏。五、总结师：同学们一部部优秀的动画片为我们得童年生活带来了无尽的遐想

与欢乐，一首首动听的动画片歌曲唱出了我们的童真与勇气，我们要像唐老鸭一样做一个幽默风趣、开心快乐的人。