【文档说明】《3.3一元一次方程的解法（2）》PPT课件2-七年级上册数学湘教版.ppt，共(17)页，505.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-18930.html

以下为本文档部分文字说明：

课程名称：去分母变形解一元一次方程年级：七年级上册版本：湘教版参加合唱比赛的同学们表现很出色，老师从商店买来一些棒棒糖奖励孩子们。如果每人分3个，则多20个；如果每人分4个，则少25个。聪明的同学们，你们知道这次一共有多少学生参加比赛吗？老师买了

多少个棒棒糖呢？方法一：设有X个学生。3X+20=4X-25方法二：设一共有X个棒棒糖。425320XX这个方程与我们以前学过的有什么不同？怎么解呢?xxx52213－－－1、猜想：如果将此方程的左右两边同时乘以10，则有：2、约去分母后，原方程变为,3、去括号，得

：,移项，合并同类项，得:,系数化为1，得：,xxx10)2(2)13(5xxx102451597x79x1242512320xx解：253204xx753804xx155807534xxx

425320XX去分母去括号合并同类项系数化为1移项小结：1、去分母的方法：2、去分母的依据：等式的性质2在方程的两边都乘以分母的最小公倍数说出下列各组数的最小公倍数⑴25⑵69⑶235⑷247考考你：下列各题中的去分母对不对？如果不对，请改正。

42157423151xxxx去分母，得613126413212xxxx去分母，得302821535142233xxxx得去分母，40351342475134mmmm去分母，得42157423151

xxxx去分母，得423157xx613126413212xxxx去分母，得X461312xxX302821535142233xxxx得去分母，30281015xxX40351342475134

mmmm去分母，得√去分母注意事项：（1）确定各分母的最小公倍数；（2）不要漏乘方程中不含分母的项;（3）分数线有括号作用。分子若是多项式，应看作一个整体，去分母后要加上括号。解方程：24735171y

y342611522xxx解一元一次方程的基本步骤是什么？去分母→去括号→移项→合并同类项→系数化为1的值互为相反数？的值与等于什么数时当5331,1xxxx1.002.01.025.003.02.02xx解方程1.002.01.025.003

.02.02xx解方程320x注意哦！该变形不是去分母，不能把方程其余的项也扩大100倍。21025x1.044.74.74106.0307540xxxx课堂总结：1、去分母的方法，依据分别是什么？2、去分母时要注意哪些问题？3、解一元一次方程的步骤是什么？一次，有位学

者问毕达哥拉斯：“尊敬的的毕达哥拉斯先生，请你告诉我，在你的学校有多少学生?”他的回答却是一道有趣的数学题：“我的学生一半在学数学，四分之一在学音乐，七分之一沉默无言，还有三名女生。”请你算一算，毕达哥拉斯究竟有多少个

学生？