【文档说明】《第一节 地球的自转和公转》专家点评-中图版地理八年级上册.docx，共(2)页，15.188 KB，由小喜鸽上传

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对《地球自转和公转》第二课时的点评1本节内容选自2013年中图版八年级地理上册第一章第1节《地球的自转和公转（二）》。它是在了解地球自转的基础上进一步深化，也为以后深入学习地球的运动奠定基础，具有承上启下的作用。张老师这节课活动形式新颖、思路独特、材料丰富、顺畅自然。课堂以学生为主体

，通过小组合作，角色扮演，实验探索，以及微课视频动画展示等多种手段。还体现了地理教学生活化，采集多组反映地理生活现象的照片，始终体现着学习“对生活有用的地理”这一课标理念要求。主要亮点有：1学生的学习形式新颖，学习效果好。教师合理的设置了3个演示实验，模拟地球公转的游戏及公转动画，通过实验把

较抽象的地理知识简单化，体现了以教师为主导、学生为主体的原则，让学生动手动脑，通过自主学习，小老师讲解得出结论，激发学生的学习热情。2课堂设计环节巧妙，过程完整。本节课思路清晰，先以两组照片导入特别是校园生活照片激发了学生兴趣巧妙的切入课题，在学本节课之初将本节课学习目标分成了闯关任务分配给6个小

组。通过小组合作探究，小组分享，质疑释疑，提问补充以及微视频本节课总结环环相扣。整堂课课堂活跃学生参与度高，也体现了我们宜昌天问学校自主学习有效模式。3.适时的德育渗透、体现了教师较高的素养今天这堂课是一节非常优秀的新授课，极大程度的展示了共同分享学习成果目的。在整个教学过程中达到了教师和学生互动

，学生与学生互动，正真把学生变成课堂主人，让学生自主动手，动口，动情主动参与。教师的适时点拨指导纠正总结使静态教学变成动态教学。让学生在主动参与中不断的积极学习地理知识，也掌握了科学探索方法，培养了学生独立思考和探索能力。对《地球自转和公

转》第二课时的点评21、学习目标明确，学法指导明确，学习重点突出。2、充分体现了自主合作思想，符合新课标要求，地理学科特点体现充分。3、学生精神饱满，兴趣盎然。4、善于引导学生思考质疑，鼓励学生自信大胆且尊重学生。5、学生发现问题

，表述问题，解决问题。动脑、动手、动口综合应用等各方面得到提高。6、注重学生学习过程也快乐，思想情感积极向上。我认为这堂课是一节非常成功且高效的课。