【文档说明】体育【冀教版】体育三至四年级《讲解》教学设计4.doc，共(5)页，53.500 KB，由小喜鸽上传

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课时教案四年级第11周第1个教案教材小篮球各种运球练习难点：做到坚持不懈，严格要求自己，并能从练习中体验乐趣重点：知道动作的方法和名称教学目标在球类活动中，培养集体主义的精神；积极参与球类活动，从活动中得到快感。教学过程教学内容教师活动时间学生

活动练习次数课前准备教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分一课堂常规1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。2、师生问好。3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。4、安排见习生

5、针对本节课进行安全教育5分全班成四列横队集合。组织如（图）×××××××××○○○○○○○○○×××××××××○○○○○○○○○△（图一）1、“老师好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。二准备操三慢跑教师讲明练习内容及要求。（1）头部运

动；（2）肩关节运动；（3）扩胸运动；（4）腰部运动；（5）膝关节运动；（6）手腕踝关节运动；（7）正步压腿；（8）侧部压腿。（9）腹背运动。要求：活动充分。教师带领学生慢跑400米10分练习对形（图三

）学生在领操员带领下进行练习×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO★学生成四路纵队在教师带领下慢跑400米.要求：队伍整齐4×8拍教学过程教学内容教师活动时间学生活动

练习次数基本部分1.老师讲述一个优秀的班级，它的学生应该有一种，精神饱满，纪律严明，团结一致的作风，那么我们要不要做一个优秀的班级，下面组织男同学去拿球，女同学游戏等候。2.借助球的吸引力，进行队列评比练习，表现

出色的组先进行球类活动。1.分别讲解示原地左、右手高运球和低运球的动作方法和要求，并组织学生分别观察模仿练习，以及比比看，谁排得又多又好。2.讲解示范原地左右手交换运球练习，组织学生分组观察模仿练习。3.讲解示范行进间运球急停急

起的方法和要求，在老师的统一指挥下，积极练习，并提示看看谁在整个练习中没有掉球。20分1.能够有条不紊地去帮老师拿器材，并表现出积极快速的劲头。2.为能够先进行球类活动，各组学生都能够表现出一种积极上进的精神。1.集

中注意力，认真观察老师的讲解示范，积极运球体验。2.男女两人一组，相互比较观察，并且相互记分，看谁排得最多。3.积极体验在运动中运球，每个人都能够全力以赴，并且对最后自己的表现感到满意。结束部分小结一、集体

讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。二、整理放松练习。三、布置回收器材。四、师生再见。5分一、集合队伍，学生自我评介。二、学生能积极进行放松。要求：放松、调整呼吸。三、师生再见课后小结课时教案四年级第11周第2个教案教材小篮球各种运球练习难点：做到坚持不懈

，严格要求自己，并能从练习中体验乐趣重点：知道动作的方法和名称教学目标在球类活动中，培养集体主义的精神；积极参与球类活动，从活动中得到快感。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数课前准备教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。体育委员带领全班同

学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分一课堂常规1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。2、师生问好。3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。4、安排见习生5、针对本节课进行安全教育

5分全班成四列横队集合。组织如（图）×××××××××○○○○○○○○○×××××××××○○○○○○○○○△（图一）1、“老师好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。二准备操三慢跑教师讲明练习内容及要求。（1）头部运动；（2）肩关节运动；（3

）扩胸运动；（4）腰部运动；（5）膝关节运动；（6）手腕踝关节运动；（7）正步压腿；（8）侧部压腿。（9）腹背运动。要求：活动充分。教师带领学生慢跑400米10分练习对形（图三）学生在领操员带领下进行练习×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO★学生成四路

纵队在教师带领下慢跑400米.要求：队伍整齐4×8拍教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数基本部分1.老师讲述一个优秀的班级，它的学生应该有一种，精神饱满，纪律严明，团结一致的作风，那么我们要不要做一个优秀的班级，下面组织男同学去拿球，女同学游戏等候。2.借助球的吸引力，

进行队列评比练习，表现出色的组先进行球类活动。1.分别讲解示原地左、右手高运球和低运球的动作方法和要求，并组织学生分别观察模仿练习，以及比比看，谁排得又多又好。2.讲解示范原地左右手交换运球练习，组织学生分组观察模仿练习。3.讲解

示范行进间运球急停急起的方法和要求，在老师的统一指挥下，积极练习，并提示看看谁在整个练习中没有掉球。20分1.能够有条不紊地去帮老师拿器材，并表现出积极快速的劲头。2.为能够先进行球类活动，各组学生都能够表现出一种积极上进的精神。1.

集中注意力，认真观察老师的讲解示范，积极运球体验。2.男女两人一组，相互比较观察，并且相互记分，看谁排得最多。3.积极体验在运动中运球，每个人都能够全力以赴，并且对最后自己的表现感到满意。结束部分小结一、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生

。二、整理放松练习。三、布置回收器材。四、师生再见。5分一、集合队伍，学生自我评介。二、学生能积极进行放松。要求：放松、调整呼吸。三、师生再见课后小结