【文档说明】体育【冀教版】体育三至四年级《跳皮筋》教学设计7.docx，共(5)页，7.882 KB，由小喜鸽上传

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跳皮筋一、指导思想：本课结合学生年龄身心发展特点，坚持“健康第一”的指导思想，力求活泼生动，新颖实效，在教学中把学生的技能动作与学生生活实际联系起来，给学生创造“玩中学，学中玩”的课堂氛围，使学生爱学、乐学、积极主动地参与。本课用一根皮筋来展开教学，以跳皮筋为学习内容，让学生感受跳

皮筋的魅力，并能主动尝试，积极参与，通过集体的努力，跳出各种花样，给学生以足够的发展空间，充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。二、教学内容：本课内容选自冀教2011课标版小学体育与健康教材水平二民族民间传统项目——跳皮

筋。三、单元课次“跳皮筋”单元共设四课时，本节课为第四课时。课次教学内容1跳皮筋基础知识2跳皮筋基本动作的学习3花样跳皮筋4跳皮筋的创编与展示四、教学背景分析1、教材分析本教材——跳皮筋是依据冀教2011课标版小学体育与

健康教材，针对小学水平二、三年级学生生理与身体特点，特选用了跳皮筋。跳皮筋活动以跳为主要运动方式，而且跳的方式多样，趣味性较强，而且不受场地、人员、时间的限制，随时随地都可以开展此项游戏。能很好地发展学生跳跃技能和弹跳素质。让

学生在小组内互相讨论，互相学习，感受与同伴相处，合作学习有较好的作用。2、学情分析：三年级学生属于生长发育关键期，他们活泼好动，注意力更加集中，这是学习的优势，有了一定的自主意识，但不稳定、不强烈，学习过程中需要老师的耐心引

导。跳皮筋这项运动，男女生存在明显差异，女生优于男生，教师要给予男生更多关注。3、教学目标：1、激发学生对民间体育游戏的兴趣,体验合作学习的快乐。2、发展学生的柔韧、协调、灵巧、速度、跳跃能力。3、培养学生团结、合作的集体主义精神。五、教学重点：轻巧落地，节奏

清晰。六、教学难点：动作协调。七、教学方法：教法：讲解法、示范法、视频观察法、分组练习法、展示法。学法：观察法、模仿练习法、探究法。八、教学流程1、准备部分课堂常规及教学内容提示设计思路：课堂常规规范。通过教学内容提示，给学生一个思考和准备接

受学习的缓冲。达到规范与激发兴趣的作用。九、场地器材：皮筋8根、平板8个、音箱一台、哨子一把。最高心率：130次/分左右平均心率：100-120次/分练习密度：75％强度指数：中等本课教材跳皮筋堂堂练习侧

手翻学习目标1、激发学生对民间体育游戏的兴趣，体验合作学习的快乐。2、发展学生的柔韧、协调、灵巧、速度、跳跃能力。3、培养学生团结、合作的集体主义精神。重点难点教学重点：轻巧落地，节奏清晰。教学难点：动作协调。场地器材皮筋8根，音箱一台，平板8个，哨子一把课的环节学习内容教法

策略与方法学法策略及练习时间、组（次）数、强度教学组织与要求导课热身5一、课堂常规。二、队列队形练习。三、慢跑热身蛇形跑1、体委整队，报告人数。2、师生问好，检查服装，安排见习生。3、宣布本课教学内容及目标。4、队列练习。5、教师带领学生绕场地进行蛇形跑。1、按老师的安排集合，

整队。2、向老师问好。4、认真听老师的讲话，5、配合老师的安排。6、老师的带领下进行队列练习。7、在教师带领下认真练习。★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲★—男生☆—女生▲—教师身心准备5•热身操自编

热身操1、教师带领学生做热身操。2、练习中教师一边带领学生做练习，一边喊口令，纠正错误动作。1、学生认真练习，要求动作到位，有节奏。2、学生在老师指导下进行辅助性练习。★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆▲

基本部分201.复习上节课内容：“马莲开花”。2、通过观看1、（1）教师布置练习任务。（2）教师巡回指导并拍照。（3）教师评价1、（1）各小组在小组长的带领下练习。四人一组（4分钟）（3）认真练习。视频学习围成三角形、四方形跳“马莲开

花”3、学生创新跳（1）学生练习（2）学生展示2、（1）教师提出学习方法及要求。（2）教师口令指挥学生练习并巡回指导。3、（1）教师语言诱导学生大胆创新，自由组合，合作学习。（2）教师巡回指导。（3）请学生展示，教师

做出准确评价，并请学生对同伴做出评价。2、（1）学生认真听教师布置学习任务，各小组仔细观看视频并且认真练习。（视频一、四人一组，视频二八人一组）（2分钟）（6分钟）（3）小组展示。（2分钟）（4）能客观评价同学的优缺点。（2分钟）3、（1）学生积极思考。

（2）各小组集思广益合作学习。自由选择人数。（3）学生认真练习。（4分钟）堂堂练习5侧手翻：由八人绷筋，把皮筋围成八边形，其余24人分别平均站立于八条边，听教师口令练习侧手翻。1.教师讲解练习戏方法及规则。2.教师口令指挥。每人练习2次之后换绷筋的人

。1、学生认真练习听教师指挥。（5分钟，四组）身心放松51、放松练习：音乐伴奏下做放松操。2、师生总结本课。1、教师领做放松操。2、教师总结本课。1、认真游戏。（3分钟）2、积极总结本课。★★★★★★★★★★☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆▲预计练习密度75％预计心率折线图（以5分钟为计时点）预计平均心率100-120次/分课后反思