【文档说明】体育【冀教版】体育三至四年级《武术》教学设计2.docx，共(3)页，7.392 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-188678.html

以下为本文档部分文字说明：

三年级（下）体育与健康学科教学教案设计课题武术操跳跃运动备课札记教学环境常规教学方法讲解法、示范法、比赛法、2分钟5分钟2分钟6分钟8分钟教学目标1、运动参与：通过创设轻松，欢快的教学情境，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的行为和意识。2.认知目标：掌握跳跃运

动动作要领，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量等素质，培养崇尚武德的精神。3.技能目标：通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生做到自主学习。4.情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结

协作、开拓创新的学习能力教学重难点重点：动作要领的识记难点：动作协调、连贯、有力教学过程与方法【准备部分】教学内容一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、2.报告人数、检查服装，教师安排见习生3.宣布课的内容和任务二、准备活动：游戏：“桃花开”规则：学生围圆圈跑动，教师说“春天里桃花

开，”学生问“几朵开啊几朵开？”教师给出一个数字，学生就要几个人在一起。人数多或少为失败。惩罚拉着耳朵跳三下。【基本部分】一、复习旭日东升一至七节二、用游戏导入本节课的基本动作游戏：石头剪刀布1.双手握拳于腰间，双脚并拢表示石头；马步表示布；弓步表示剪刀。教学内容2.增加难度加上手臂

动作石头时，双手握拳于腰间布的时，双手握拳体侧双冲教师及学生活动教师：1、声音洪亮2、口令准确学生：1集合快静齐2认真听讲教师1.讲清楚游戏的规则和要求2.组织学生投入到游戏活动中去。3.对游戏中出现的问题，立即纠正。4.引导学生正确参与游戏。学生：1.学生和教师一同做游戏。2.积极投入小游戏活动

，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。3.学生精神饱满。4.培养团队意识学会相互交流教师：1.讲清楚游戏的规则要求2.提醒学生遵守游戏规则3.引导学生为学习内容做准备学生：1.积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅剪刀时，双手体侧推掌二、分组合作学习1.给学生发图示，学生合

作自学要求：1）先看图，总结有几个动作？2）在队长的带领下把动作串联。2.选学生上来进行展示3.师生点评三、学习跳跃运动1.完整示范2.边讲解边示范3.集体练习，口令和配音乐4.学生展示5.学生老师点评四、素质练习---“快乐大闯关”分八组，排头

螃蟹走到呼啦圈处，用呼啦圈跳绳三次，蛙跳到终点，冲刺跑回来，和第二人击掌，第二个人出发以此类推。【结束部分】1、放松，老鼠偷油游戏2、小结，教师总结本次课的情况3、下课4、回收器材速。教师及学生活动2.学生精神饱满。3.培养团队意识学会相互交流教师：1.提醒学生要先

观察动作，理解动作要领2.巡回指导3.引导学生串联动作4.教师选出学生展示自学动作。5.对学生自主学习的成果进行点评学生：1.学会观察、思考2.学生练习，互相帮助、互相评价、互相纠错。3.在队长的带领下，边学边练教师：1.教师通过讲解示范

、带领练习.2.头部及上下肢动作结合到一起，形成串联动作，让学生体会武术动作的流畅与美观。3.指挥学生练习，巡回指导，发现错误及时纠正，4.运用语言鼓励，充分调动学生在练习中的兴趣，活跃课堂气氛。学生：1、听从教师安排进行完整动作练习2、动作到位3、积极、自觉练

习4、根据教师提示与指导，进行教师纠错和自我纠错教师1教师讲解游戏方法和规则2、讲解注意事项，强调安全学生：遵守纪律，相互加油鼓励，注意安全；改进跑步动作技术。教师：1学生进行游戏放松。2、教师总结本次课的情况。学生：6分钟6分钟5分钟1学生积极用力柔和放松不

打闹2、认真听讲情绪饱满。