【文档说明】体育【冀教版】体育三至四年级《小篮球活动》上抛球单元教学计划6.doc，共(1)页，37.500 KB，由小喜鸽上传

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《双球上抛》单元教学计划（四）单元内容双球上抛练习年级四、五课时3教材分析花式篮球是篮球教材的一部分，它以令人炫目的观赏性，全面发展的健身效果深受广大青少年的喜爱。本单元《校园花式篮球》属于“国家三级课程体系”的校本课程，双球上抛是是花式篮球中的一项基本技术，面向

广大中、小学生，简单易学，便于掌握，具有健身益智的效果，有利于发展学生灵敏及快速反应的能力。学情分析作为小学生，通过多渠道的耳闻目染，已经竞技篮球有些初步的了解，能够做出运、传、投的一些基本动作，但对于如何玩双

球还比较陌生，缺乏基础，花式篮球面向全体同学，填平了竞技篮球中存在的一条鸿沟，优美的动作能激发学生强烈的求知欲望，通过不懂——掌握技术——熟练运用的过程，更多的孩子登上表演的舞台。单元目标1、通过学习，学生能够基本掌握双球

上抛的技术，做到能说出要领，会看出问题；2、提高技术的运用能力，70%同学能够初步掌握技术，20%同学能比较熟练的运用该项技术；3、通过合作学习，培养同学间团结协作的精神；4、通过体会成功感及抗挫折教育

，培养学生乐竞进取，勇于战胜困难的意志品质。评价办法【评价内容】双手进行双球上抛练习，检查学生完成动作的连贯性、练习时的抛球高度与方向，连续完成动作的次数。【评价方法】教师抽测与小组合作评价相结合，教师宣布标准与方法，学生分组进行评价，达到优秀者由教师进行复查，合格者即

为三星级标兵。【评价标准】合格：比较连续完成双球上抛，次数在5—9次；良好：较熟练的完成动作，次数在10—14次；优秀：熟练完成动作，次数在15次以上。课次教学目标学习内容教学重点教学措施知识技能第1课初步完成双球上抛的一次循环过程，体现抛、递、接的三个环节。上抛球技术

要领：抛、递、接单球的分项练习及双球的单次综合三字诀“抛、递、接”的运用单球的上抛球、下递球、接球的分项练习第2课规范技术动作，50%的同学能够完成五次以上的双球上抛。掌握双球的抛接球技术要领较熟练运用技术完成上抛球“上抛下递”的连

续性集体与分组练习相结合第3课增强熟练运用的能力，小组进行评价考核。合理评价自己与同学的技术动作评价中正确运用技术的能力实际运用上抛球连续完成动作分组进行评价，确定星级标兵