【文档说明】体育【冀教版】体育三至四年级《韵律操活动》教学设计11.doc，共(3)页，117.500 KB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

教学年级：三年级教学内容七彩韵律（小组合作学习）重点：动作的感觉和动作的准确性，难点：动作优美，节奏感强教学目标1：认知目标：明确韵律操的基本价值，知道毕本动作的动作要领2：技能目标：所有的学生能连贯的完成动作基本动作，和同学很好的配合

，80%的学生能将动作做的规范，50%的学生能将动作做得优美舒展。3情感目标：培养学生的协调能力和不怕吃苦，敢于挑战自己的精神重点领域运动参与同学们在学习运动技能中，体现到韵律的快乐的同时，加强了自己的心里认同感，和成

就感。运动技能身体素质心理健康社会适应课的结构教学内容教学要求教师教学指导学生学习方式活动量组织要求次时数间情感导入激趣热身课堂常规：1体育委员整队。2报告人数，师生问好。3教师检查服装。4宣布课的内容和相关要求

。1热身跑：猴皮筋兔子舞2热身操3猜谜语积极参与听从指挥，树立安全意识。积极参与，听从指挥。接受体育委员的报告，向学生们问好，引出本节课的主要内容，同时提出教学要求。1教师在队前配合肢体语言带领学生绕小操场跑3圈。2带领学生做热身操。3谜语：七彩圆环，玩得转。体育委员整队，12’XX

XXXXXX报告人数，并XXXXXXXX积极的参与。XXXXXXXXXXXXXXXX认真跟随教师热。。。。。身跑，做热身操，17’。○。听清楚谜题。。。。。。。。。。情感导入1游戏：传递七彩圈把自己手里的圈拿好，不准拿圈打闹。游戏方法和规则。方

法：各个小组手拉手站成一排，排头学生拿七彩圈套入身上依次传入第二个孩子，直到送入队尾，全部传完为胜。规则：A传递中手不能松开，B七彩圈到达第四个同学，第二个圈才能开始，1听清教师讲解，积极参与，2遵守游戏规则，发挥想象力，3体会与同

伴的友好合作，积极配合XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX17’合作探究拓展延伸1感受七彩2七彩的律动七彩之美认真参与教学，积极动脑思考，动作要规范、优美认真听讲，积极思考教师提的问题。动作要有创新性。1带领学生复习上节课的踏步动作2教授持圈踏

步动作的动作要领3持圈的方位变化4持圈的点地动作学习教师引领学生思考如何让动作更加规范，优美。1跟随教师复习踏步动作2认真学习新授的持圈动作3各个小组进行学习并互相点评，纠正错误。在优美的音乐的伴随下，学生们舞动起来315’XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXXX6’XXXXXXX1XXXXXXXXXXXXXX恢1集合整队，放1充分放松1集合队伍，1集体跟随教师松身心2积极客观评带领学生放松放松复2拉伸放松操价2组织学生2积极自评或互13’身3课堂评价总结评价评心4收拾器材3师生再见3师生再见场负平均心率125次地七彩呼啦

圈48个，扩音器1个荷分器预练习密度50%材计心理负荷中课完成课程后，下课时要求学生适当的复习学过的动作负后下节课检查。荷小曲结线