【文档说明】体育【冀教版】体育三至四年级《韵律操》教学设计10.doc，共(1)页，22.500 KB，由小喜鸽上传

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古人云：供人以鱼，只解一餐；授人以渔，终身受用。课题韵律操学习目标1.通过本次课的学习，进一步的巩固韵律操，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2.培养学生集体主义精神，发展学生乐感和协调性。3.积极练习，同学间能互相帮助。重点难点重点：掌握各

节的动作要领及要求难点：动作的准确性和优美大方。教法选择示范法小组竞赛法课型复习课课前准备录音机是否采用多媒体否教学时数3课时教学课时第3课时备课总数第3课时课堂教学过程设计一、检查人数、检查服装1.检查人数。2.检查服装。3.检查衣袋内、腰带上是否有容易伤害身

体的危险品。4.检查场地是否安全和播音设备是否正常可以使用。二、准备活动1．队列、慢跑。2．简单的拉伸练习。三、复习韵律操1．教师讲解各动作要领、示范。2．组织学生练习。3．学生做韵律操练习。4．巡视指

导，纠正错误动作。5．学生再次尝试。四、组内对比竞赛1．两小组竞赛，其他组员观察练习中的不足和问题。2．帮助纠正组员不足之处。3．轮流进行竞赛。4.生代表进行纠正，并示范动作的要点的掌握。五、结束1.放松、整理活动。2.总结与补充。3.宣布下课，并布置课后练习。检查签阅第周

，应备课时,实备课时，共课时。评价：时间：签查（盖章）：