【文档说明】体育【冀教版】体育三至四年级《韵律操》教学设计9.doc，共(3)页，44.500 KB，由小喜鸽上传

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小学四年级少儿健美操教案授课年级：四年级教学目标1.认知目标：通过学习健美操，记住简单的基本动作，让学生领略学习健美操带来的快乐，并积极参与体育运动。2.技能目标：初步学会健美操组合一（4x8拍），发展学生的协调

性和节奏感，培养良好的身体姿态。3.情感目标：培养学生积极向上、克服困难的精神，引发学习兴趣，使其积极参与，自觉参加体育课学习。教学内容一、1、健美操的基本步伐（踏步、一字步、走步、交叉步、并步、十字步）2、学习少儿一级健美操第组合一（4x8拍）动作重点记

住少儿一级健美操组合一（4x8拍）动作间的衔接难点动作的协调、到位教学过程教学内容教师活动学生活动教学组织与要求时间开始部分课堂常规1、体育委员整队、检查并报告人数2、师生问好，宣布本节课的学习内容及上课注意的安全问题。1、师生问好2、宣布本课的内容、要求和任务1、按课堂常规进行2

、认真听取教师布置课的内容、要求组织方法：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA教学要求：1、集合站队迅速、整齐、安静。2、精神饱满3、队伍整齐、安静10分钟一、学习健美操的四个基本步伐：1踏步2一字步3走步4交

叉步5.并步6.十字步1、教师讲解示范基本步法2、教师讲解示范少儿健美操第一组合第一个八1学生认真听讲并积极参与练习2集中注意看组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA基本部分二、学习少儿大众健美操第一组合：第一个八拍步法：1—8原地踏步（右

脚开始）手臂：1—8双臂体侧屈肘依次前后摆动第二个八拍脚步：1—4右脚向前走四步，5—8后退走四步手臂：1—3、5—7双手绕环，4、8拍手第三个八拍同第二个八拍第四个八拍步法：1—4双腿屈伸两次，5—8同1—4手臂：1—2胸前屈肘一次，

3—4胸前平展一次，5—8同1—4。拍3、教师指出重点、难点4、带领学生进行集体练习5、一二八拍连起来6、一二三八拍连起来7、对于各个八拍动作的衔接处，老师重点示范、讲解8、带领学生完成一个组合的练习9、教师组织学生进行分组练习10、教师观察学生练习，并适时的纠正错误，11、课堂展

示（师生共同展示）示范3、牢记重难点4、学生积极参与各项练习并适时的纠正自己所犯的错误5、虚心的向同伴学习学习，继续练习时要取长补短。要求：学生积极参与练习组织；XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA要求；1、安静、精神饱满2、集中注意看示范组织：XXXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA要求：学生积极参与练习。25分钟放松活动：1、整队集合2、放松练习1、教师带领学生完成肌肉放松练习1、积极参与肌肉放松练习组织方法；XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

X结束部分调整呼吸手臂放松腿部放松2、点评本节课学生的表现3、布置作业、宣布下课XXXXXXXA要求：1、集合站队迅速、整齐、安静2、积极参与肌肉放松练习5分钟场地器材