【文档说明】《第三节 聚落》导学案-中图版地理八年级上册.docx，共(2)页，1.076 MB，由小喜鸽上传

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第三章第三节—《聚落》导学案班级：姓名：小组：【学习目标】1、通过观察图片，说出城市聚落与乡村聚落的差异。2、通过探索理想家园，理解影响聚落形成与发展的主要因素。3、通过不同聚落房屋建筑设计活动，能举例说出民居与自然环境的关系，培养正确的人地观。4、培养保护世界文

化遗产的意识。【预习自测，组内交流】学习任务一：阅读课文80—82页，了解以下内容。1.我们把人类的集中居住地称作。聚落不仅是人们的居所，也是人们进行_______和____________的场所。[来源:学科网ZXXK]2.聚落的形式:一般分为和两大类。乡

村聚落：有______村、______村、______村、______场等不同类型，居民分别从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动，根据职能不同，城市聚落可分为：、和。学习任务二：慧眼看图，找差异。读P82图DEFG和P83图H，对比分析乡村聚落与城市聚落之间

的景观差异。学习任务三：1.目前世界上人口和聚落密集区和大城市多在，在古代，人们在建筑城堡时，非常关注期和，城市更容易在、、的地区形成和发展。2.如果你是一位原始部落的勇士,肩负着为部落寻找最有利栖息地的责

任,面对广阔的大地,你将作何选择?规则:1.每组派一位代表在选定的位置贴上自己部落的图腾。2.代表要阐述理由,并且接受其他同学的质疑。3.形成聚落的条件（1）地形：（2）水源：（3）土壤：（4）自然资源：（5）气候：（6）交通：（7）其他：学习任务四：小小规划师读右图，

甲乙丙丁四处，最有可能发展为城市的是？属于哪种职能的城市?为什么？(提示:结合课本P84图K)学习任务五：角色表演在人类社会的发展过程中，很多历史悠久的聚落被保存下来了，这就是我们所说的传统聚落，对于传统聚落中开发与保护问题，不同的人有不同的观点。在北京城市建设中，关于四合院的处理方案

，也有不同观点和做法。角色表演：请每组同学扮演四个不的角色，谈谈自己的看法。角色1：北京城建局领导角色2：北京某房地产开发商。角色3：文化局局长角色4：四合院的老住户总结：传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、

民俗等信息，是人类文明的具体表现。如果不加以保护甚至任意破坏，将导致无法挽回的损失。【对标自查，达标检测】1.聚落可分为（）A、乡村与牧村B、乡村与渔村C、乡村与林场D、乡村与城市2.城市聚落与乡村聚落的差异表现在

（）A、乡村的道路较城市狭窄,错综复杂B、人口的职业构成有较大的差异C、功能差别,乡村功能较为复杂D、人口密度不同,乡村人口较稠密3.下列关于聚落的说法正确的是()A、聚落就是人们休息的地方B、城市聚落是由乡村聚落演

变而来的C、一般说来,先有城市聚落,后有乡村聚落D、只要有人的地方就是聚落4.兼有水乡之容,山城之貌的纳西族传统聚落是()A、塞纳河岸B、水城威尼斯C、平遥古城D、丽江古城5.下列地点不利于聚落形成和发展的是（）A、水源充足的地方B、交通不便的地方C、矿产资源丰富的地方D、地

形平坦，土壤肥沃的地方6.下列气候区内，聚落稀少的是（）A、热带沙漠气候B、地中海气候C、温带季风气候D、温带海洋性气候7.现代大城市更易出现在（）A、水源充足的地方B、气候宜人的地方C、地势平坦的地方D、交通便利、商业发达的地方8.下列关于北

京四合院的建议,哪种更合理()A、悉数保护下来,不能拆除B、太破旧了,影响市容,干脆全部拆除C、四合院是北京民居特色,应予以适当保护D、把四合院全部拆掉,照原样重建