【文档说明】音乐【花城版】五年级上册《歌曲《小熊过桥》教学设计1.doc，共(1)页，58.500 KB，由小喜鸽上传

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动物世界之------《小熊过桥》一：教学目标：A：进行音准、发声练习，从小培养孩子们较好的音准及歌唱能力。B：在歌曲《小熊过桥》的教学中让同学们感受并初步掌握快三拍子歌曲的韵律，并进一步提高他们二部合唱的能力。二：学习目标：1：学习歌曲《小熊过桥

》，巩固、加强视谱、歌曲演唱及合唱的能力；2：在歌曲《小熊过桥》的学习中感受6/8拍子“快三”的韵律；并初步掌握此类歌曲的演唱特性。三：学习重点：感受“快三”音乐的韵律，并初步掌握此类歌曲的演唱特性；学习难点：掌握简单二声部的合作与歌唱能力。四：学习过程1：发声练习---------音准

训练；声音训练（单部和二部练习）；2：导入新课①询问：我们过往在音乐课上常进行的歌曲演唱形式有哪些？什么是合唱呢？②导入：学习合唱歌曲《小熊过桥》3：学习歌曲《小熊过桥》①、欣赏《小熊过桥》，领会歌词的内涵，并感受音乐的节奏韵

律。（请同学说说歌词的内涵，及歌曲的节奏特点。如拍子等）②、唱读节奏：（并进行二部节奏模唱）6/8X.XXXX0│XX000│XX00XX│XXX.XX│X.X.│③、全体视唱歌曲二声部旋律；＝＝每个声部各唱三遍。④、全体视唱歌曲一声部旋律；⑤、分部合唱歌曲旋律；⑥、视唱全曲旋律；⑦、学唱、演唱

歌词。⑧、分组讨论用什么方式来演唱歌曲《小熊过桥》，并进行歌表演。⑨、课后小结并展望下节课内容。