【文档说明】《1.4 二次函数的应用》教学反思-九年级上册数学浙教版.doc，共(1)页，29.500 KB，由小喜鸽上传

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《二次函数的应用——商品利润问题》教学反思本节课是新浙教版教材九年级数学上册第一章第二课时的延伸内容，是应用二次函数知识解决实际问题的探究活动.应用数学的最高境界就是将生活中的实际问题抽象成数学问题，再利用已学的知识和经验去解决问题，真正做

到“数学来源于生活，又服务于生活的”应用理念.本节课正是从这种教学理念出发，通过学生自主探究、小组交流、合作探究、教师引导点拔的模式，充分调动学生探究实际生活中出现的实例的兴趣和学习的积极性，逐步培养学生

解决问题的能力，并让他们在合作的过程中建立与他人合作的良好品质以及树立他们的自信心.21·cn·jy·com商品利润问题是应用二次函数的建模思想解决实际问题的重要内容，因此，学生能否应用所学函数知识，通过计算函数最大值进而求得

商品最大利润，是解决此类问题的关键.21世纪教育网版权所有本节课由生活中各类商品的促销广告设疑引入，让学生感受到数学与生活息息相关，由此引出二次函数在生活中的广泛应用，进一步揭示课题.引出“商品最大值问题”，通过一个引例帮助学生回忆求商品利润

的方法，接着利用两个探究问题分解了课本原例题的两种调价方案，由浅入深，符合学生对知识的认知结构.采取“分组合作交流”与“独立思考”相结合的方式，便于突破难点，突出重点知识.学生通过对两种调价方案的讨论和思考，联系实际，归纳出两种营销方案各自的优点.21教育网最后设置的“拓展提高”旨在考察学生对

本节课所学知识的理解和掌握情况，渗透应用图象法确定取值范围的解题技巧，让学生体验综合运用函数知识解决问题的实际过程，逐步培养学生解决问题的能力，这道题设置的知识背景，很有时代气息，也在渗透一种人文主义教育理念，将整堂课的问题情境进行拓展升华.在内容上也进行了首尾呼应，显得统一和谐.21cnj

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