【文档说明】音乐【花城版】一年级下册《歌曲 《小铃铛》教学设计1.doc，共(1)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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《小铃铛》教学内容：1、学唱歌曲《小铃铛》。2、学习音乐手势do、mi、sol、la。教学目标：1、让学生在不同活动、游戏中感受和体验“do、mi、sol、la”音高。通过学唱歌曲复习巩固音高，并参与歌舞表演。2、能用“do、mi、sol、la”三个音随意的组合成自己的歌。教学重难点：能用“do、

mi、sol、la”随意的组合成自己的歌。教学准备：多媒体音乐软件、钢琴。教学过程：一、创设情景。二、节奏语言引入。教师请同学用这样的步伐跟教师去摇铃喽。××××|小朋友喽××××|去摇铃喽（口念歌词手拍节奏。）三、学

唱《小铃铛》。1、播放课件《小铃铛》，请同学跟教师一起唱《小铃铛》，并轻轻敲击自制的简易铃铛。2、原来“do、mi、sol”三个音可以那么好听的歌曲。四、巩固知识。请同学熟唱《小铃铛》后，教师可以像教唱歌词一样教唱，使学生在有一定音乐感受的基础上唱唱。最后教师可做如

下活动让一组同学边敲铃铛，一组同学演唱，一组同学打手号。