【文档说明】音乐【花城版】一年级下册《歌曲 《牧童遥》教学设计2.doc，共(3)页，21.000 KB，由小喜鸽上传

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课题牧童遥课型新授课教学目标(1)复习巩固“2、3、5、6”的手号(2)能自己打手号唱出歌曲第一、二、四小节的旋律。(3)学习用对唱的形式演唱歌曲《牧童谣》教材分析重点打手号唱出歌曲第一、二、四小节的旋律,尤其是最后一个音“r

e”的手号和音准。难点对“2、3、5、6”四个音的音高有初步的感知,学习“re”的柯尔文手势。教具多媒体教学活动1【导入】《牧童谣》1.演唱音阶2.演唱歌曲旋律3.邀请一位学生跟琴演奏,节奏稳定后21教育网活动2【讲授】《牧童谣》1.听听、唱唱、

想想活动:给小音符找家,看看谁的耳朵最灵敏2.问问、答答活动:你问我来答活动3【讲授】《牧童谣》3.对唱活动4【讲授】《牧童谣》4.听听、唱唱过程教师请学生跟琴接唱歌曲旋律,并带上长音手号。5.唱唱、动动(1

)教师邀请学生做个会唱歌的小牧童,尝试自己打手号试唱课本的曲谱。(2)学生完整听歌曲范唱,默唱或小声跟唱歌词。(教师引导学生学会自己听前奏、伴奏,找到音乐的入口)活动5【讲授】《牧童谣》6.歌曲演唱提示(1).学生唱完后说说,歌曲的歌词让自己想到或者看到什么样的画面?(2).《牧童

谣》的歌词有什么特点,感受“对唱”在歌曲当中的演唱形式。(3).《牧童谣》歌词中出现最多的是哪句歌词?让学生了解“衬词”在歌曲中的应用。活动6【讲授】《牧童谣》7.对唱用激励比赛的方法师生分段对唱,教师唱第一、第三段问句,学

生唱第二、第四段答句,第五段齐唱。分组对唱。21·cn·jy·com活动7【活动】《牧童谣》加入三角铁、双响筒等乐器活动8总结下课布置作业练习歌曲板书设计12356教学后记打手号唱要多加练习