【文档说明】美术【赣美版】五年级下册《第10课 门和窗》教学设计1.doc，共(7)页，32.500 KB，由小喜鸽上传

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《门和窗》教学设计教学目标：（1）知识与技能：了解门和窗的构造、功能等常识；通过不同门的风格特点的赏析和比较，对门和窗的文化背景或门和窗的造型设计意图阐述自己的见解；加深对建筑中门所蕴涵的历史、文化内涵的欣赏和理解。引导学生设计有一定主题

和文化蕴意的门，并画出效果图。（2）过程与方法：通过对中外和现代各种门窗和的图片的鉴赏，使学生较直观地深受门所蕴涵的文化内涵及历史变迁，激发学生学习建筑的兴趣，从而产生设计门和窗的热情。（3）情感、价值与世界观：以门和窗的文化含义为切入点启发学生的

理性思考，探索门所蕴涵的深刻的人文思想。并通过对文学、历史、地理、民俗、绘画、建筑中门和窗的理解，增强学生的综合审美感受力。培养学生的自主、探索、创新能力。教学重点:1、鉴赏中国门窗造型艺术特点和了解其文化背景，感受门窗是技术与艺术的结合；教学难

点：探索体验门窗所蕴涵的文化内涵及艺术特点。教学手段：制作多媒体课件辅助教学。教师引导、启发，学生思考、讨论、探究、参与活动。教学过程：一、引导学生观察、思考，导入新课1.投影展示：甲骨文和篆体字“门”引导学生观察字的外形特征，请学生猜一猜这是什么字。并让学生说出自己是根据什么猜的。

（门框，门扇）教师评价鼓励。2.联系生活：门是一个建筑物的出入口，是联系建筑内外空间的主要通道，每天，我们都和门打交道。你喜欢你家门颜色和样式吗？理由是？3.门的诗句：自古以来有许多对门的描写和借门抒发情感的诗句，你能说说看吗？（课件）朱

门酒肉臭，路有冻死骨。柴门闻犬吠，风雪夜归人。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。当上帝给你关上一扇门，他一定会给你打开一扇窗。（贴窗字）4、揭题：师：窗户有什么作用呢？师：建筑师们常说如果一个建筑比作人

的话，那门和窗就好比人的嘴巴和眼睛，起着非常重要的作用。今天，我们就一起走进《门和窗》世界，了解门窗文化。二、新知探究，思维拓展1、了解门窗的历史：最早的门和窗2．小组研究：面对眼前各式各样的门窗，你一定发现了很

多秘密。课前同学们也收集了不少有关门窗的文化，现在，以小组为单位，从门窗的地域、造型、色彩、材质、装饰（板书）等方面来考虑和研究完成你的作业，并选派一名代表介绍，时间2分钟。A、宫门：故宫的门就是城门，门洞又高又大，门的尺寸也大。显得高大庄重，威严华贵。大门

是红色的，不但吉祥之意，而且是至尊高贵的标志。上面钉着一排排门钉，门钉是金色，纵横各九，九九八十一颗门钉最能体现帝王的尊贵。门钉虽是装饰，却昭示着特权。门钉的多少也取决于低位的高低，王府、百官房屋大门上的钉数依次减少。铺首：传是龙所

生九子之一，警惕性高，故饰于门扇之上，门扉上的环形饰物，有驱妖避邪之意的传统门饰。总结：制作工艺复杂，选材讲究，威严华贵，是权力、地位、富贵的象征，反映了森严的封建等级制度。B、大院门：富有的象征，做工复杂，门上有华丽的装饰，精湛的木雕，石刻表现的题材多种多样，有门头、

门脸、门扇、门框、门槛。C.园林的门窗：无门框也无门扇，变化丰富，耐人寻味。洞门造型越简单，透过洞门所见的景色更为的优美。窗镶嵌在墙体中，从窗中可以观望室外的景观。春秋佳日，徜徉于江南古城的大小名园，不经意间，那些珍珠般镶嵌于园林墙体上的形形色色的门窗常会令你秤然心动，驻足留连。这此既具备实用功

能、又带园林花窗的造型图案，同样与民间传统文化中的吉祥观念有着密不可分的联系。花瓶门寓一门平安，桃形门寓满门福寿，葫芦门寓子孙连绵，灯茏窗寓光明永照，书卷窗寓诗书传家。其中最为常见的六角门窗，也正应合了一句广为流行的口语：“六六大顺

”。通过不同形态门与窗的组合搭配。则可产生更为丰富的联想。方窗圆门一一方正圆融、六角窗与瓶形门一一平安大顺，正方形窗与八角门一一四通八达，多样构成的什锦窗——十全十美。平凡中见匠心，细小处藏深意。D、凯旋门标志性的门凯旋门高4

8.8米，长44.5米，厚22米。设三个拱形门洞，中心拱门宽14.6米，高36.6米。1806年，拿破仑在奥斯特利茨战役中打败了奥俄联军，为了炫耀自己的军功，他下令建造凯旋门。经过30年，凯旋门才建成。巴黎凯旋门是

帝国风格的代表建筑。它们尺度巨大，外形单纯，追求形象的雄伟、冷静和威严。整座建筑除了檐部、墙身和墙基以外，不做任何大的分划，不用柱子，连扶壁柱也被免去，更没有线脚。凯旋门摒弃了罗马凯旋门的多个拱券造型，只设一个拱券，简洁庄严外墙巨型浮雕都取材于法国战争，其中最杰出的作品是刻

在右侧石柱上的《马赛曲》，它是浪漫主义雕刻大师吕德的不朽杰作。浮雕的画面是一个右手持剑的自由女战士在振臂高呼，号召人民为保卫共和国而战斗。现在，每到7月14日国庆日时，法国总统都要从凯旋门通过。法国总统卸职时也要来此，向无名烈士献花。凯旋门成了法国人民心目中爱国主义和民族荣

誉的象征。E、巴黎圣母院玫瑰窗巴黎圣母院大教堂位于法国巴黎市中心的西堤岛上，是巴黎除埃菲尔铁塔和凯旋门之外的第三大标志性建筑物。教堂几乎没有墙面，侧廊窗户的面积很大，几乎承担了墙体的功能。巴黎圣母院的彩绘玻璃窗，尤其是玫瑰花

窗久负盛名。无论是是正门还是侧门的上方都有直径超过10米的巨大的玫瑰玻璃窗。这些圆形窗口，经过高度繁复设计的像多瓣的玫瑰花，呈放射状，镶嵌着美丽的彩绘玻璃，在阳光的照耀下，把教堂内部渲染的五彩缤纷、眩神夺目。玫瑰窗下方这些细长的窗户被称为“柳叶窗”。花窗玻璃以红、蓝二色为主，蓝色象征天国，

红色象征基督的鲜血。光线透过这种彩色玻璃，在教堂内营造出一种温热、光明的气氛，使人们一走进教堂便沉醉其中。建筑师拼组成一幅幅五颜六色的宗教故事，起到了向不识字的民众宣传教义的作用，也具有很高的艺术成就。3、了解不同地域的门和窗由于所处的地域不

同，门窗的造型和材质有所不同，都很别具匠心。云南大理白族民居，门楼是整个建筑的精华部分，有的地方等个门楼不用一棵铁钉或其他铁件，而连接却非常牢固.藏族彩绘大门，门楣上有烫金的符咒。蒙古包，毛毡门。草原

盛产皮毛，常有沙暴和风雪天气，可以隔风保暖。窑洞：西北地区的窑洞门给你什么样的感觉？西北民居，因地制宜，质朴忠厚，是一种古老的居住方式，木质框架，为了支撑洞顶，形成了特有的圆拱形，并且门窗相连，兼具出入、采光、通风的功能。4、江

南地区的农家门有何特点？展示图片，学生观察讨论，请同学发言：江南地区农家的门有怎样的艺术特征？（引导学生注意观察门的造型特征）尽管它很简单，仍然可以看出它在整体结构和局部装饰上有着设计安排，表达了主人对平和、安祥的生活理想的追求，反映了

农村人的朴实和憨厚。。5、现代家庭居室门展示图片，学生观察讨论，请同学发言：现代家庭居室门给你怎样的感受？简洁自然，体现了人们的生活情趣和新的审美观念。6、师小结师：门窗，包含着太多的技术、艺术和人文情愫。不同的地

域，有不同的体系。宫廷建筑门窗的庄重，江南园林建筑门窗的玲珑，岭南建筑门窗的细腻，川派建筑门窗的淡雅和西北黄土高原门窗图形的粗犷，千姿百态，美仑美奂。遗憾的是，随着现代建筑的不断增多，古老建筑多被拆除，高楼密集，门窗千篇一律，窗外难见蓝天绿地，就连阳光照射

，也显得珍贵起来。古老的窗棂文化已经很少出现了，窑洞门窗的文化符号，已经成为不得不珍惜的文化遗产，已经到了如何加强保护的时刻。