【文档说明】美术【赣美版】四年级下册《第4课 新家园》教学设计1.docx，共(3)页，15.411 KB，由小喜鸽上传

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赣美版四年级下册《新家园》一、教学目标:1.情感目标:欣赏各种有特色的建筑,让学生感受建筑之美,激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。2.认知目标:了解模型制作的有关知识,掌握建筑模型的制作技巧。3.能力目标:培养学生大胆设计、制作的能力

,通过小组合作的形式,把自己的设计思想与同伴交流,并选用各种材料进行新家园模型的制作。4.渗透社会主义核心价值观、培养学生爱家、爱国的情感。二、教学重点:在小组合作学习、交流的过程中关注学生的表现,让学生体验设计和动手

制作的快乐。三、教学难点:学生能设计出高低错落有致、造型生动别致的建筑模型并将它成功制作出来。四、教学准备:1.教师:搜集有特色的建筑图片及城乡环境设施,制作成课件、灯泡。2.学生:各色彩纹纸、双面胶、剪刀。五、课时安排:2课时六、教学设计:第一课时(一)导入

:视频导入，播放四川九寨沟、意大利一个小镇地震情况，并出现对比。提问：请问同学们，你们看完这两段视频后有什么感想？如果你有能力的话你想为他们做点什么？生回答：建设新的房子，建筑，新的家园。导出本课课题。(二)说一说:请同学们说一说你想为他

们设计什么样的家园？家园里面应该有什么？（建筑，树木，湖泊，道路等）(三)看一看:欣赏课件,教师引导学生观察各种有特色的建筑,让学生感受建筑之美,激发学生创作的热情。教师:瞧!咱们新家园的房子多棒--有几十层高的摩天大厦,也有典雅精致的花园别墅

,有欧洲风格的城堡,也有现代化的居民小区。同学们,你想成为一名小小建筑师,为我们的新家园出份力吗?就让我们一起来动手做一做吧!(四)想一想:(设计草图)小组合作,讨论、构思并画出理想的建筑外形、结构。教师提示具体从以下几方面入

手:房子是什么形状的:方的、圆柱的、三角形或者不规则形?屋顶是什么样的:三角形、平顶、瓦楞形?门窗造型:大玻璃窗、百叶窗、还是方格窗?单扇门、双开门或是旋转门?安装在什么部位,是否打开?其他部分:是否有阳台、阁楼?房子的装饰

,周围的绿化及各种设施等。各部分的比例要协调,一组建筑应高低错落有致,色彩搭配和谐生动。(五)展示草图:哇,同学们设计得真新颖,这是你们合作的成果。相信你们一定能做出漂亮的建筑来!第二课时(一)导入:现在同学们一定迫不及待地想动手制作了吧?建筑模型的制作看上去复杂,其实做起来并不困难,让

我们赶紧动手试试吧!(二)做一做:(动手制作)1.教师示范制作:(1)、制作建筑的形状,画好门窗后剪出,粘贴好建筑的外形。(2)、根据建筑物的大小做出屋顶。(3)、添加门窗并装饰房屋。(4)、给房屋周围布置小设施及花草树木模型,组成小社区。（5

）学生以小组合作的形式制作,教师巡视指导,提醒学生在制作过程中,一定要注重发挥自己的创造力,做出与众不同的作品来。(三)评一评:开个小小的建筑模型展览会,学生互相评价、发表感想,看哪组的模型最受欢迎。(四)总结:同学们的作品太精彩了,把咱们的新家园制作得真美啊!