【文档说明】《5.1 矩形》学习单2-八年级下册数学浙教版.doc，共(2)页，44.500 KB，由小喜鸽上传

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5.1矩形（2）班级姓名一、合作学习、探索矩形的判定方法矩形的判定方法：二、新知运用例1．已知：如图，AC，BD是矩形ABCD的两条对角线，AH=CF=BE=DG求证：四边形EFGH是矩形．方法小结：。HGFOABCDEACDBOACDBO

例2．如图，一张四边形纸板ABCD的两条对角线互相垂直.若要从这张纸板中剪出一个矩形，并使它的四个顶点分别落在四边形ABCD的四条边上，可怎样剪？方法小结：。三、拓展提升已知：如图，将矩形ABCD的四个角向内折起，恰好拼成一个无缝隙、无重叠的四边形EFGH．1．

求证：四边形EFGH是矩形；2．若EH=3cm，EF=4cm，求AD的长．四、课堂小结请同学们对照以下两个方面进行评价和反思：1．矩形的判定方法：（1）。（2）。（3）。2．数学思想、方法：备用图一JKGFHDECAB