【文档说明】美术【赣美版】二年级上册《第3课 我的手印画》教学设计10.docx，共(2)页，19.791 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-186250.html

以下为本文档部分文字说明：

第3课我的手印画（二年级）教学目的：1、知道每个人的指纹都是不一样的，简单了解指纹的类型。2、用手指作画，发挥想象力塑造不同的形象。教学重点：体验用手指纹理的按印、联想和添画的过程。教学难点：www.renjiaoshe.com引导学生用指纹添画，创造出一个完整

的形象。教具学具：印泥、水彩颜色、笔、纸等教学过程：一、故事导入引出课题今天，老师先给同学们讲一个故事，有一天，有一个小偷趁着别人家里没人的时候，偷了好多的东西这小偷呀很聪明，没有留下什么线索，后来警察叔叔终于在桌子上发现了小偷的指纹，然后

利用指纹抓住了小偷。师：同学们知道什么是指纹吗？（举手回答，老师喜欢举手的小朋友）师：对，有些小朋友发现了，指纹呀就是我们手指上的纹路。（出示图片）现在老师要告诉你们一个关于指纹的秘密，你们可要竖起耳朵听好了，这个秘密就是，我们每个人的指纹都不一样，

所以警察叔叔就是利用这个指纹的秘密抓住小偷的。今天我们来上第三课：我的手印画（板书课题）二、范画展示激发兴趣现在我们来看看指纹的类型：弓形、斗形，簸箕形。（图片展示）师：刚才好多小朋友都观察了自己的手指，也知道了指纹的秘密，现在看老师手里这是什么？（手指画图片）学生汇报师：对，这是老师

用手指画的画。看、这样的手指印可以画出很多很多不一样的东西。你们想试试吗？（示范怎么用手指作画）现在老师有个小要求：1在用印泥、水彩颜料的时候不能抢。你们能做到吗？三、学生作画教师指导1、循环指导激发学生创作2、作品展示教师讲评3、课堂小结