【文档说明】《5.1 矩形》PPT课件3-八年级下册数学浙教版.ppt，共(9)页，1.424 MB，由小喜鸽上传

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5.1矩形（2）浙教版·八下知识回顾如图，说说矩形ABCD性质.O合作学习学习任务：探索矩形的判定方法.方法指导：1.由矩形的特殊性质得出逆命题；2.再证明逆命题是真命题.是矩形一个角是直角的平行四边形对角线相等的平行四边形有三个角是直角的四边形四

边形平行四边形矩形1.有一个角是直角2.对角线相等有三个角是直角平行四边形四边形平行四边形平行四边形四边形矩形运用新知判断下命题是否正确，并说明理由.(1)对角互补的平行四边形是矩形.(2)一组邻角相等的平行四边形是矩形.(3)对角线相等的四边形是矩形.(4)内角都相等的四边

形是矩形.运用新知例1已知：如图，AC，BD是矩形ABCD的两条对角线，AH=CF=BE=DG求证：四边形EFGH是矩形．HGFOABCDE例2如图，一张四边形纸板ABCD的两条对角线互相垂直.若要从

这张纸板中剪出一个矩形，并使它的四个顶点分别落在四边形ABCD的四条边上，可怎样剪？ACDBO拓展提升JKGFHDECAB已知：如图，将矩形ABCD的四个角向内折起，恰好拼成一个无缝隙、无重叠的四边形

EFGH．(1)求证：四边形EFGH是矩形；(2)若EH=3cm，EF=4cm，求AD的长．通过本节课的学习，你有什么收获与感受？