【文档说明】科学【新教科版】三年级上册2.4《空气有质量吗》PPT课件(共26页).ppt，共(26)页，1.415 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-184400.html

以下为本文档部分文字说明：

猜一猜一物到处有，用棒赶不走，眼睛看不见，手摸也没有，咀嚼无滋味，无它活不久。（打一自然现象）答案：空气天平的特点把天平调平衡后，两边放上物体，如果重量相等，天平就会保持平衡，如果重量不相等，天平的一端

就会偏向重的一边。托盘天平托盘天平的特点把天平调平衡后，两边放上物体，如果重量相等，天平就会保持平衡，如果重量不相等，天平的指针就会偏向重的一边。1.同学们猜想一下空气有没有重量？2.我们来设计一个实验探究空气有没

有重量？3.实验材料小木棍、气球、细绳、笔帽（粉笔）温馨提示：1.小组合作完成实验，保持教室安静。2.做这个实验要注意些什么？答：细绳在小木棍上的位置不能变。3.分析现象，写出结论。实验方法：1.给气球充气后扎紧

挂在小木棍的一端。2.另一端挂上粉笔（笔帽）。3.中间系上细绳调试，使之平衡，然后在小木棍上做标记。4.再次提起小木棍，观察是否仍然处于平衡状态，若不平衡重新调整到平衡状态作上标记，直到提起后仍然平衡。5.在其它条

件不变的情况下将气球内的空气释放完，提起小木棍观察到什么现象？6.实验结论：空气有重量简易天平简易天平保持平衡简易天平取下其中一个气球，充足气，再放回原来的位置，观察天平有什么变化？简易天平重轻简易天平保持

平衡简易天平取下其中一个气球，放掉气，再放回原来的位置，观察天平有什么变化？简易天平重轻空气的重量可以秤得出來吗？比较气球充气前后的重量，可以推知空气是否有重量。固体液体不会流动，有固定形状，有些透明

，有些不透明。会流动，没有固定形状，有重量有形状水空气看得见，重量较重，可以摸到。直接看不见，重量很轻，不可以摸到。无色无味透明会流动形状占据空间体积流动重量固定不固定能不能易压缩不易压缩能不能较重很轻石头√√√√水√√√√空气√√√√√√√空气是什么样的？透明无色无味会流动易压缩能占据空

间重量较轻空气挑战课外一个像课桌一样大的箱子里装的空气约有500克，差不多有两个苹果那么重，而弥漫在天空和地球周围的空气有多重呢？查阅资料，班内交流。只要细心观察，主动探究，你就会成为科学的主人！球里少量的空气并不重，所以我们感觉不明显。通

常情况下，即20摄氏度时，空气重量为1.205千克/立方米，像我们教室里的空气大约有200千克。地球周围的空气有多重呢？请大家回去查找一下资料。课堂小结1.通过这节课学习，同学们知道了什么？2.我们要养成

细心观察和主动探究的良好习惯。