【文档说明】《3.2 单项式的乘法》导学案-七年级下册数学浙教版.docx，共(4)页，44.788 KB，由小喜鸽上传

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3.2单项式的乘法学习目标：1、经历探索单项式相乘法则的过程，明确其算理，发展有条理的思考能力和表达能力。2、会运用单项式的乘法法则进行简单的计算。学习重点：理解单项式相乘的法则。学习难点：运用单项式的乘法法

则进行简单的计算。一、课前准备：（1）a5•a5（2）（a5）5（3）a5+a5（4）（ab）5（5）（-2a2b）3二、单项式乘以单项式：1.同学们,你们知道我们的教室有多大吗?我想要估算它的面积，你能帮助我解决问题吗？小王采用步长测量教室的面积，测量长时走了10步，测量宽时走了8步，

如果他的步长为a米,你能计算教室的面积吗?如何列式？例1:计算1、练习325(1)36bb32(2)(6)()aya233(3)()(2)aaa)(106102)4(22)3(2123)2()2(5.1123232232结果用科学计数

法表示abatsstxx总结：单项式与单项式相乘，把它们的系数、同底数幂分别相乘，其他字母连同指数不变，作为积的因式。三、单项式乘多项式1.你能否用两种不同的方法来表示右边砖块的面积？例：

yxyx124331原式=yxyyx12431231=294xyxy总结：单项式与多项式相乘，就是用单项式乘多项式里的每一项，再把所得的积相加。3.练习4、提升练习aaa9453122xyx6

322241312543yxyxxy)2()3(212222xyxxxyx、1362223223xxxx、四、自我小结1.我掌握的知识：2.我不明白的问题：四．自我超越1.已知62xy，求yxyyxxy352的

值。2.已知m(m+1)=1，求m3+2m2+2010的值。