【文档说明】《5.5 分式方程》PPT课件1-七年级下册数学浙教版.ppt，共(19)页，1.222 MB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-18380.html

以下为本文档部分文字说明：

《数学》(浙江版七年级下册)5.5分式方程(1)1、某地电话公司调低了长途电话的话费标准，每分费用降低了25％，因此按原收费标准6元话费的通话时间，在新收费标准下可多通话5分时间，问前后两种收费标准每分收费各是多少?合作学习在上面的问题中，主要等量关系

是什么?6x6元话费按原收费标准的通话时间＋5＝按新收费标准的通话时间6(10.25)x＝＋5如果设原来的收费标准是元／分，可列怎样的方程?x2、甲做60个零件的时间要比乙少2天，已知甲每天做的零件比乙多2个，设乙每天做x个零件，请列出方程。合作学习226060xx168x

x3233xx下列各方程有什么共同的特点？以上这些方程有什么共同的特点吗？226060xx6(10.25)x6x＝＋5否21403xx332xx是是否1222xx136

2xx1(5)2xx112x是否你能举例一个分式方程吗？例1、解分式方程43423xx分式方程整式方程解整式方程检验转化结论例2、解分式方程23132xxx注意1．当分式方程含有若干个分式时，通常可用各个分式的最简公分母同乘方程两边进行去分母．2．解分式

方程时一定要验根，即把求得的根代入原方程，或者代入原方程两边所乘的公分母，看分母的值是否为零。使分母为零的根叫做增根．3．增根不是原方程的根，解答时应指出增根，并舍去．对于分式方程，下列说法中，一定正确的是（）A.只要是

分式方程一定有增根B.分式方程若有增根，增根代入最简公分母中，其值一定为零C.使分式方程中分母为零的值，都是此方程的增根D.分式方程化为整式方程，整式方程的解都是分式方程的解1、解方程去分母，化为整式方程，正确的是（）2433xxxA.

42x．D.4(3)2xxC.4(3)2xxB.42xＣ2、解方程的增根是（）2111xxxA.0x．D.1xC.1xB.1xＣ_________19)3232有增根，则增根为（、方程

xx练一练解分式方程xx131622316321xxxxx11123141211)4(2mmm1222xkxx例3、若关于x的方程有增根，则增根可

能是什么？此时k的取值是多少？会产生增根？的方程为何值时，关于当234222xxmxxxm04222xmxx当m为何值时，分式方程无解？解去分母，得0)22mxx（(1)当x=2时02)222m（4

m(2)当x=-2时02)222m）（（0m若有增根，则,那么x=2042x若整式方程无解，则042mxx4)2(xm2m时，原方程无解。或或2-04m小结在解分式方程中你有何

收获与体会.一化二解三检验1、如果有增根，那么增根为.xxx21321x=2强化练习2、若分式方程无实数解,则a=.04422xxa－1或03．当m为何值时，去分母解方程：会产生增根?2022mxxx没有解.的值无解，求的分式方程如果关于kx

kxxxxx4222.42的值求、kkbacacbcbacba,222,01988765542xxxxxxxx、解分式方程再见.1113abbababa，求、的取值？的解是正数，求、mxmx3224m＞-6且m≠-

42、已知分式,当x时,分式无意义.1322xx3、分式与的最简公分母是.2)3(22xxxx332X2-1≠0x(x―3)=±12x(x-3)2