【文档说明】《5.4 分式的加减》PPT课件4-七年级下册数学浙教版.ppt，共(18)页，1.993 MB，由小喜鸽上传

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在扶贫帮困献爱心活动中，其中七(7)班同学捐了260元，七(8)班同学捐了220元，若这两个班的人数都是a人，则七(7)班同学平均每人比七(8)班多捐多少元?这是关于分式的加减问题，应该如何计算？aa220260121125221253

3134471731同分母分数如何加减？同分母分数相加减，分母不变，把分子相加减。1211252212533134471731aaxxx-1yyx-1aa2202

60你可否用尝试检验的方法验证？a40同分母分数相加减的法则：同分母的分数相加减，把分子相加减，分母不变。分式分式cbcacbcacbacba把1看作下列运算对吗?如不对，请改正。aaa25492aa2114x7

xxx10251a5aa1()×()××()分子相加减分母不变aammm2313()×m4注意符号babababa3122222bacbbaca计算:结果要化为最简分式或整式！注意:当分子是多项式时，把分子看作一个整体，先用

括号括起来！同分母分式加减的基本步骤：31abababab（）ba)()3(bababababa3baba22baba)(221、写成分母不变，分子相加减的形式2、把分子去括号3、把分子合并同类项4、分解因式5

、约分，把结果化简分析:(1)分母是否相同？(2)如何把分母化为相同的？小结：注意符号问题abbbaa2221222221122xyyxyxxy先化简，再求值：做一做xxx11112，其中x=-2。222

21212xxxxxx，其中x在0，1，2中任选一个代入求值。拓展1xyxy226计算：拓展21231621222xxxxxxx化简：拓展3.2,2222222的值求已知：aba

bbabaab拓展4例2先化简，再求值：求值时，字母所取的值应使原来的代数式有意义.0)32(2222222yxxxyxyxyx其中课堂小结：同分母分式的加减法则：先把分子相加减，分母不变，再把结果化简

.同分母分式加减的基本步骤：1、写成分母不变，分子相加的形式2、把分子去括号3、把分子合并同类项4、把分子、分母都分解因式5、约分，把结果化成最简注意：1、分子是多项式时，分子相加不能忘了括号；2、结果要化

简；3、求值时，字母所取的值应使原来的代数式有意义.