【文档说明】科学【教科版】二年级上册《神奇的纸》PPT课件（共19页）.ppt，共(19)页，25.965 MB，由小喜鸽上传

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《神奇的纸》铁钩码铁钩码想一想：铁钩码想要过河，不加任何材料，只用这张纸，你有什么办法吗？实验一：折一折，放一放•要求：•1、每人一张纸，折一折，试一试。•2、成功的小朋友把经验分享给小组的成员。•3、观察

成功纸桥的侧面,并记录好学习单，小心保管成功纸桥。学习单①普通白纸我改造的成功纸桥画一画侧面的图案————————放一放（）能支撑（）不能支撑（）能支撑（）不能支撑我发现：被改造后的纸承重能力（）会（）不会变强。根据你的发现在（）打“√”。并画出成功纸

桥的侧面图(wǎ)(lénɡ)(zhuànɡ)(zhǐ)瓦楞状纸观察瓦楞状纸发生了哪些神奇的变化？形状......本领......实验二：按一按要求：1、小组长先把之前实验材料放进文件袋①中。2、再取出文件袋②中的材料，

分别按一按普通纸和瓦楞状纸，手心有什么神奇的感受？学习单②普通白纸瓦楞状纸按一按（打“√”）（）有弹性（）没有弹性（）有弹性（）没有弹性我发现：被改造后的纸弹性（）会（）不会变好。根据你的发现在（）打“√”。要求

：1、小组长把保温壶的热水倒进杯中。(注意安全，小心烫伤)2、分别隔着普通纸和瓦楞状纸，去摸一摸水杯热水，有什么感觉？实验三：摸一摸学习单③普通白纸瓦楞状纸摸一摸（）烫（）不太烫（）烫（）不太烫我发现：被改造后的纸防烫能力（）会（）不会变好。根据你的发现在（）打“√”。不怕，不怕，我来帮你

!下雨了，不好了，不好了，被雨水打湿，我的身子就破了......你有什么收获？