【文档说明】科学【教科版】二年级上册《不同的季节》教学设计4.docx，共(3)页，23.041 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-183484.html

以下为本文档部分文字说明：

《不同的季节》教学设计【教学目标】科学概念目标1．春、夏、秋、冬，一年中季节变化的典型现象各不相同。2．季节变化对植物生长、动物迁徙和人类衣着都会产生影响。科学探究目标1．会描述一年中季节变化的典型现象，会拼贴四季变化图。2．会举例

说明季节变化对动植物和人类生活的影响。科学态度目标1．对探究四季现象及其对地球生命的影响感兴趣。2．善于倾听，乐于分享。科学、技术、社会与环境目标认识四季变化给地球生命带来的影响，懂得只有掌握四季变化的规律，才能更好地适应变化。

【教学重难点】知道季节变化对动植物和人类的影响。【教学准备】1.小组活动：课前搜集的相关资料、描述不同季节的词语、学生活动手册。2.教师使用：课件、记录单等。【教学过程】一、激趣导入1.课件出示《四季》课文学生读一年级学过的课文《四季

》，说一说自己对课文中所描写的不同季节中的景物的认识。2.揭示课题：在不同的季节，我们的家园发生了哪些变化？（板书课题）二、探索不同季节的现象1.课件出示四季的图片，学生说一说图片中不同季节的现象。2.在我们

的生活中你看到过这样的现象吗？分组展示课前收集到的有关四季的资料。3.分组讨论：我们的地球家园在不同的季节有哪些不同？分组汇报，教师总结4.在不同的季节，动物、植物和人们的衣着有何变化？引导学生发现季节的

变化对动植物和人的影响。三、完成学生活动手册指导学生拼贴一张四季变化图。四、课堂小结，拓展延伸1.通过我们的研究你有哪些收获？2.请同学们回去后收集秋季的叶和种子，做一个“季节礼盒”。【板书设计】不同的季节春季小草、柳树温暖夏

季花草树木炎热秋季果实、落叶凉爽冬季雪花寒冷