【文档说明】《6.2 条形统计图和折线统计表》教学设计2-七年级下册数学浙教版.docx，共(4)页，793.808 KB，由小喜鸽上传

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条形统计图和折线统计图教学设计教学目标1、2、3、爱科学,学科学,用科学的意识.学会绘制折统计图。掌握折线统计图的特点。教学过程：师：同学们，大家去过绍兴柯桥的东方山水游乐园吗？前几天，老师从东方山水游乐园处得到了两份资料，现在老师想让大家帮我一起看一看。师：请问，你的第一感觉是什么

？生：数据很多，很乱师：请大家仔细看两份资料，分别说明了什么情况？生：第一份讲的是东方山水乐园最受欢迎游乐项目的投票情况，第二份资料说的是2017年一些月份的游客人数师：你有没有办法把这两份资料处理一下，使他们变得更简单些？生：可以列表格、画统计图师

：好的，那么我们就先把这两份资料整理成统计表的形式吧。绍兴柯桥东方山水乐园最受欢迎的游乐项目投票结果制表日期：2018年4月10日项目源力飞艇高空探索幽灵古船古堡幻影奇幻穿越穿越龙谷疯狂迪斯科天马行空欢乐

碰碰对互动淘气堡票数300275290310400365320365260100绍兴柯桥东方山水乐园2017年部分月份游客人数制表日期：2018年4月10日月份5月6月7月8月9月10月11月12月游客数(万人)1.21.522.31.

51.81.51.2师：统计表需要有三个要素，标题和制表日期，标目，数据。如果想让这些数据体现的更加直观简单一些，我们还可以用什么统计工具呢？生：条形统计图和折线统计图。师：请问第一份资料我们该用什么统计工具？为什

么？生：条形统计图。因为条形统计图能直观显示每个项目的具体投票数量。师：好的，我们来看这份条形统计图。最受欢迎的游乐项目和最不受欢迎的项目分别是什么？2、绍兴柯桥东方山水乐园2017年部分月份游客人数：5月份1.2万人次、6月份1.5万人次、7月份2万人次、8月

份2.3万人次、9月份1.5万人次、10月份1.8万人次、11月1.5万人次、12月1.2万人次。1、绍兴柯桥东方山水乐园最受欢迎的游乐项目投票结果：源力飞艇300票、高空探索275票、幽灵古船290票、古堡幻影310票、奇幻穿越370票、穿越龙谷365票、疯狂迪斯科320票、天

马行空365票、欢乐碰碰对260票、互动淘气堡250票。师：那请问第二份资料我们选用什么统计图呢？为什么？生：折线统计图。因为折线统计图能够显示游客人数的变化趋势师：我们来看折线统计图。师：我们看到东方山水乐

园从5月份开始游客人数逐月增加，到几月份最多啊？生：8月份师：你觉得是什么原因导致8月最高，9月回落呢？生：暑假，开学，10月黄金周师：同学们，统计图可以把数据和数据的变化直观生动地表示出来，所以平时我们要有应用图表的意识。好同学们反过来，如果老师给你图表，你能不能快速的读取信息？请看条形统计图

。请问购房者最注重的购房因素是什么？生：是价格，其次是地段。还有环境等师：现在大家都关注房价，那我们一起来看一下柯桥的房价，从这幅图里你能得到哪些信息？（折线统计图）生：从09年开始比较平稳，16年开始上涨。。。。。师：哪一年涨的最快？师：那么刚才我们接触了这么多的条形统计图和

折线统计图，接下来就请同学们想一想，这两种统计图它的优势在哪里？生：条形统计图的优势是直观的反应统计数据，折线统计图能够反应变化趋势。师：对的，当我们需要显示统计的具体数目的时候，我们选用条形统计图；当我们需要反应数据变化的趋势时，我们选用折线统计图。师：难道折线统计图不能反应具体统计数据

吗？条形统计图不能反应变化趋势吗？生：也可以。那为什么我们要按照这样的标准选择统计图呢？师：有没有同学能够解答这个问题？条形统计图，我们最先看到的是什么（一条条长方形）折线统计图我们最先看到什么（折线）所以并不是条形统计图不能反应变化趋势，而是他更适合反应统计数目

，而折线统计图更适合变化趋势。本节课呢我们将在小学知识的基础上，进一步的学习条形统计图和折线统计图。300275290310400365320365260100050100150200250300350400450票数项目绍兴柯桥东方山水

乐园最受欢迎的游乐项目投票结果1.21.522.31.51.81.51.201235月6月7月8月9月10月11月12月游客数（万人）月份柯桥东方山水乐园2017年部分月份游客人数师：大家先看例一：根据2010年第六次全国人口普查，我国四个直辖市北京、上海、天津、重庆人口依次约为1961万人，2

302万人，1294万人，2885万人。绘制2010年第六次全国人口普查中四个直辖市人口的条形统计图。大家思考，如果想要画条形统计图，我们先要怎样？生：把数据整理成表格。师：好的，我们先把数据整理成表格，填入相应的数据，统计表还要有制表标题和制表日期。那接下来我们怎么画条形统计图呢？生

：先画横的和竖的两条数轴，写上标目。师：数轴上的刻度如何取呢？生：根据数据的最大值和最小值选取合适的刻度。师：好，然后我们把数据用长方形表示，并写上具体数据，标题和制图日期。好我们再来回顾一下画条形统计图的一般步骤。1234.接下来，请大家画一画条形统计图。学生在讲学稿中完成，教师拍照

上传屏幕，学生讲解。请大家给他提一些建议。师：条形统计图，我们绘画了，接下去我们看一下折线统计图。唉这个折线统计图跟条形统计图哪些地方是一样的？生：它也要画两条互相垂直的数轴，也要有标题、制表日期，数据，还有横轴纵轴，相应的标目要注清楚师：

好我们来看一下这道题目师：横轴，你打算表示什么？月份。纵轴呢？月产量师：我们看这个7月到12月的数据，前面1到6月份是没有相应数据的，所以我们在取这个刻度的时候可以怎么样？生：可以把前面的月份省略掉，这样的话画出来的图像比较居中师：再来看纵轴的单位，刻度应该怎么选，300是最小值

。然后最大的是700是吧？好，那么一格取多少比较合适？师：然后再把相应的点描上去。再把这些点用线段连接起来，也可以标上相应的数据。师：在这幅条折线统计图里面，我们可以获得哪些信息？生：7月到11月产量一直在上升，然

后11月到12月是呈下降的趋势，师：还能看出什么？生：10月到11月这条线最陡，那它产量上升的最快。师：相邻两个月中哪两个月月产量增加最快，啊10月到11月，这两个月之间月产量的增长率是多少？我们回顾一下，这个增长率，它应该等于增加量，去除以

原量，再乘以100%。师：那如果我现在再问你，这个第三季度的产量是多少？你应该怎么算？师：第四季度呢？那现在问你第四季度比第三季度的产量增加了百分之几？又应该怎么列式？生：把第四季度的产量减去第三季度

的产量，再除以第三季度的产量。师：好，那么前面我们都是从文字到统计图，从统计表到统计图，现在老师如果给你统计图，一幅条形统计图，请你来画出折线统计图，你会不会转化？请在学案上完成。然后思考第二个问题，哪两年间我国的农村纯收入增长最快？师：现在

老师就要考考大家，给你一幅统计图，比较复杂的统计图，你能不能从中快速的获取丰富的信息？请看第一张图，这是一个复合型的折线统计图。请问9月份该城市日平均最高气温是多少？快速回答。请问该城市日平均最高气温的最高值在几月份？再请这位同学回答最低气温的最低值在几月份？这三幅图啊代表了三个城

市的气温图，请你给他配对。然后还要讲出这三个城市它气温的特点是什么？好，四人小组先讨论一下，然后派代表发言最后，同学们，接下来我们梳理一下知识，与大家分享一下今天的学习体会。请同学讲讲看。课后作业：学案稿和作业本