【文档说明】艺术【鄂教版】三年级上册《秋虫音乐会》教案1.doc，共(3)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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《秋虫音乐会》课后反思一、教材分析：《秋虫音乐会》一课是艺术教程三年级上册第三单元第二课教材，其内容主要是欣赏秋虫题材的歌曲《秋虫音乐会》和名家笔下的《求索》、《海棠秋虫图》两幅中国画作品，在观看学生作品中说

出自己的感受和体会，从而学习制作自己熟悉的昆虫。二、学情分析：二年级的学生已具备一定的绘画基础，对美术学习的兴趣较浓，对橡皮泥的捏、搓、压等表现手法有一定的掌握，对精确动作的练习还要加强，如搓圆、物体的轮廓造型方面等。三、教学目

标：1、人文素养目标：感知昆虫的对称美，观察昆虫的形状、色彩和花纹，增加对昆虫的了解，运用泥塑创作昆虫形象。2、艺术能力目标：运用点、线、面等易俗要素表现昆虫，比较绘画与泥工塑形的异同，运用泥塑创作昆虫形象。四、

教学重、难点：教学重点：昆虫的对称美，昆虫的身体结构。教学难点：掌握用橡皮泥制作小昆虫的技巧与方法。五、教法学法：在教法与学法中，谭老师遵循“教为主导，学为主体，实践操作为主线”的教育思想，依据本课的性质及二年级学生的生理和心理特点

，采用“情景教学法”、“直观教学法”“启发式引导”等教学法，以秋虫为线索，充分运用多媒体、范图等直观教具，不断采用欣赏、观察、启发、归纳相结合的方法进行教学。还结合自然科学、音乐学科，让学生充分把握昆虫的外形特征与结

构，调动学生的感官，激发学生的兴趣和想象力，使学生在愉悦的教学环境中感受美、创造美。六、教学过程：本课开始，老师采用故事导入课题，创设情境。任务式的导入，贯穿本课始终。新授课中，通过观看昆虫图片，观察其特征。学生们在轻松愉悦的气氛中分析昆虫的形态结

构，掌握共性。接着观察画家笔下的昆虫，概括出昆虫的形状。师生在欣赏歌曲中一起寻找蟋蟀、青蛙的歌声，并拍打节奏模唱，渗入了音乐活动，丰富了艺术教学手段。由老师先示范制作昆虫的头部,接着与学生合作，完成昆虫的制作。以师生互动的形式解决昆虫的外形特征与结构，引

导学生掌握制作小昆虫的技巧和方法。调动了学生的积极性。观看学生优秀作品，欣赏昆虫的形态、结构、色彩搭配。再次全面观察昆虫，为制作昆虫做好铺垫。学生的课堂实践是利用橡皮泥创作昆虫。作业分三层布置，让孩子自己自由选择适合自己的难度进行创作，既激发兴趣，又培养个性化发展。作业完成后以小组为单位

进行作品展示，然后采用自评、学生互评、师评等多元化评价促进学生发展。课后拓展环节，老师提出了“如果一只小蜜蜂飞进了课室，我们该怎么办？”的问题，师生共同讨论，宣扬了爱护小昆虫的意识。最后，《秋虫音乐会》在学生们的热烈讨论

中圆满结束。