【文档说明】《6.2 线段、射线和直线》导学案-七年级上册数学浙教版.doc，共(2)页，68.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-18291.html

以下为本文档部分文字说明：

6.2线段、射线和直线学案（一）自主学习，探索新知1．填表2．线段，射线，直线有什么区别和联系？联系：①由一条线段怎样得到一条射线或直线？请结合画图说明。②线段可以看做是直线上的部分，射线可以看做是直线上____________

______________的部分。21（二）检测反馈，应用新知1．如图，请用两种方式分别表示图中的两条直线：2．判断下列表示方法是否正确，不正确的请改正：记作：AB记作：射线DC记作：直线ab记作：线段FE

名称画出图形表示方法延伸性端点个数长度可否度量线段射线直线ABCDabEFefCABCBA3.画一画如图，已知A、B、C三个点，根据下列语句作图：（1）作直线AC，射线BC（2）连结AB（3）延长线段AB至点D，反向延长线段AB至点E（三）尝试发现，

拓展新知画一画：(1)经过平面内一个已知点画直线，可以画多少条？(2)经过平面内两个已知点画直线，可以画多少条？(3)如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？(4)通过以上的三个例子，你能发现什么?拓展提高：1.数线段，找规律讨论：当线段上有n个点（包括线段的两个

端点）时，图中共有__________条线段？2.运行于余姚和上海之间的某趟高铁，运行途中停靠的车站依次是：余姚—上虞—绍兴—杭州—桐乡—嘉兴—上海，那么要为这趟列车制作的火车票有几种？（四）自我提问，小结反思通过本节课的学习，我又掌握了哪些知识？有哪些感想？