【文档说明】《4.2 代数式》导学案-七年级上册数学浙教版.docx，共(2)页，23.162 KB，由小喜鸽上传

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1《4.2代数式》学习单班级：姓名：学号：辨一辨：判别下列哪些是代数式？哪些不是代数式？“是”打“√”，“不是”打“×”(1)2𝑥+3𝑦(2)𝑏𝑎(3)(4)5𝑥<4𝑦(5)m(6)x2-2y=4

(7)√𝑥5(8)1列一列：例1.你能用“代数式”用表示下列用文字叙述的数量关系吗？（1）x的3倍与3的差（2）2a的立方根（3）m的2倍与n的112的和（4）a的相反数与b的差（5）v除s所得的商（6）a与b的和

的平方变式：2a的平方根a与b的差的相反数a与b两数的平方和赛一赛：2，𝑎，b，3初露锋芒：乘风破浪：登峰造极：323xy2用一用：例2.老师全家准备自驾周末去湖州奥体中心及湿地公园游玩，汽车以每小时60千米的速度行驶，从菱湖到奥体中心需

t小时，如果汽车的行驶速度增加v千米/小时，那么？想一想：根据已知你能提出什么问题？说一说：我掌握了„„我学会了„„我体会到了„„自我挑战题：你能表示出下列我们常见的数吗？①三个连续的整数：_______________②两个连续的偶数：_______

___③两个连续的奇数：__________