【文档说明】《2.6 有理数的混合运算》学习单-七年级上册数学浙教版.docx，共(2)页，22.146 KB，由小喜鸽上传

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11营救JOKERS----“24”点游戏规则创新及突破学习单姓名：_______________班级：____________________组号：________________一、运用加减乘除计算24点（A-1,J

-11,Q-12,K-13）记录下你计算出的24点：总结计算“24”点的经验：二、数系扩大记录下你计算出的24点：三、运算升级记录下你计算出的24点：四、数量变化记录下你计算出的24点：22五、游戏创新小组设计的游戏规则：课堂收获：________

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__________________________________________________________________________________________________________________课堂评价评价内容：自我评价

:你能算出几组扑克？在与同学的合作中，你能否敢于发表自己的意见？你能否从同伴的意见和建议中得到启发？请举例说明。本次活动中，你碰到的最大困难是什么？你怎么解决。你能创新几种玩法。在课后，你对本活动进行了其他内容拓展吗？形成了什么成果？（比如，数学简报、数学板报、小论文）评价标准填写

：（好，一般，需努力）自我评价小组评价教师评价动手操作实践能力发现问题能力探究能力小组合作能力表达能力