【文档说明】《2.1 有理数的加法》导学案-七年级上册数学浙教版.doc，共(3)页，33.000 KB，由小喜鸽上传

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2.1《有理数的加法》助学单试一试：（+5）+（-2）（+3）+（-4）例1：计算（1）（-11）+（-9）（2）（-3.5）+（+7）（2）（-1.08）+0（4）（+32）+（-32）归纳步骤：.做一做：1.确定下列各题中和的符号，并说明理由：（1）（+5）+（+7）（2

）（-10）+（+3）（3）（+6）+（-5）（4）0+512.计算下列各式。（1）（-4）+（-9）（2）（-5）+4（3）（+3.2）+（-2.7）（4）6+（-6）（5）（-71）+0（6）61+（-31）思考：有理数中的“

和”与小学算术中“和”有什么不同吗？课内练习：1.口算(1)(+5)+(+3)；(-5)+(-3)；(+11)+(-6)；(2)(+5)+(-3)；(-5)+(+3)；(-11)+(+6)；2.在括号里填上适当的符号，使下列式子成立

（1）（__5）+(___5）＝0（2）（__7）+（-5）＝-12（3）（-10）+（__11）＝+1（4）（__2.5）+（__2.5）=-53.计算（1）（-42）+（+17）（2）0+（-39.98）（2）（+7.3）+（+3.7）（4）（-31

）+0.4例2：某市今天的最高气温为7℃，最低气温为0℃.据天气预报，两天后有一股冷空气将影响该市，届时将降温约5℃.问两天后该市的最高气温、最低气温约为多少摄氏度？练习1：根据某小店的账本记录，至上月底底结余为-150元，本月盈利2060元.至本月底该小店结余多少

元？练习2：设计一个可用有理数加法计算的实际问题，要求用一个正数和一个负数的加法来解决.写出算式，并说明结果的实际意义.智力大闯关：1.用“﹥”或“﹤”符号填空(1)如果a>0，b>0，那么a+b____0;(2)如果a<0，b

<0，那么a+b____0;(3)如果a>0，b<0，|a|>|b|，那么a+b____0;(4)如果a<0，b>0，|a|<|b|，那么a+b____0;(5)如果a<0，b>0，|a|=|b|，那么a+b____0.思考题：(1)a+|a|=0，a

=；(2)若|a+1|=2，那么a=.