【文档说明】《2.6 有理数的混合运算》课后习题2-七年级上册数学浙教版.doc，共(3)页，240.000 KB，由小喜鸽上传

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《“24”点——规则创新及突破》有理数混合运算拓展性课程A组一．填空题1．用四个数字为一组，加减乘除计算出24点3369571010345559101058893361058883456666628QQ33775881027QK338K3QQQ344936JK3JJQK9937TT3二．论述题

(可附纸或者电子稿）1.你的小组创新“24点”的游戏规则：________________________________________________________________________________________________________

.创新的方面：_________________________________________________________.2.还有哪些数学游戏：________________________________________________.你们怎么创新该游戏

：________________________________________________.(游戏设计的合理性，进行游戏，并且将小游戏视频上传到班级qq群。三．解答题1.计算：（1）（2）（3）（4）2.水资源透支令人担忧，节约用水迫在眉睫，针对居民用水浪费现象，某市特

制订居民用水标准：规定每户每月用水标准的用水量为5立方米，超过部分加价收费，不超过部分每立方米2元，超过部分每立方米3元.（1）某户人家某月用水8立方米，则本月收费多少元?（2）如果某户人家水费为25元，则这户人家该月的用水量为多少立方米？B组一．选择题1.若a，b互为倒数，a，c

互为相反数，且|d|=2，则式子d2-d()2的值为()A.3B.3或4C.4D.3或42.下列式子正确的是（)A.-24+22÷20=-20÷20=-1B.+(-)×2=-×2=1C.-24-112÷11=16-11=5

D.(-2)4-[(-3)2+(-2)3]-16－17=-13.小李喝了一杯牛奶的，然后加满水又喝了一杯的，再倒满水后又喝了半杯，又加满水，最后把一杯都喝了，小李喝的是牛奶多还是水多?（)A.水多B.牛

奶多C.一样多D.无法计算二．填空题4.(23－3)×=，(-4)÷(-3)×=5.若实数a，b满足+=0，则=.6.请你规定一种适合任意非零实数a，b的新运算“a⊕b”，使得下列算式成立：1⊕2=2⊕1=3，（-3）⊕（-4）=（-4）⊕（

-3）=-7/6，（-3）⊕5=5⊕（-3）=-4/15，„你规定的新运算______________________________（用a，b的一个代数式表示）．三．解答题7.计算下列两算式：[(-5)+3]2，(-5)

2+2×(-5)×3+32.从计算结果你能发现这两个算式的大小有何关系吗?再计算两组：(1)[-(-16)+(-1)]2与(-16)2+2×(-16)×(-1)+(-1)2(2)[8+(-4)]2与82+2×8×(-4)+(-4)28.看

看它们的大小关系如何?你能否用自己的语言表述这个规律?把你总结的规律用于下面的计算：(3)(-257)2+2×(-257)×266+2662；(4)()2+2××+()2.