【文档说明】《2.3 有理数的乘法》PPT课件1-七年级上册数学浙教版.ppt，共(17)页，24.307 MB，由小喜鸽上传

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有理数的乘法1如图,一只蜗牛沿直线l爬行，它现在的位置在l上的点Ｏ．lＯ三、新课探究2、如果3分钟以后记为+3分钟，那么3分钟以前应该记为。1、如果一只蜗牛向右爬行2cm记为+2cm，那么向左爬行2cm应该记为。-2cm-3

分钟（１）如果蜗牛一直以每分２cm的速度向右爬行，３分后它在什么位置？（２）如果蜗牛一直以每分２cm的速度向左爬行，３分后它在什么位置？（３）如果蜗牛一直以每分２cm的速度向右爬行，３分前它在什么位置？（４）如果蜗牛一直以每分２cm的速度向左爬行，３分前它在什么位置？规定

：向左为负，向右为正．时间现在前为负，现在后为正为了区分方向与时间：探究120264l结果：3分钟后在l上点Ｏ边cm处表示：右6（+2）×（+3）=6（1）（1）如果蜗牛一直以每分钟２cm的速度向右爬行，３分钟后它在什么位置？规定：

向左为负，向右为正．时间:现在前为负，现在后为正（２）如果蜗牛一直以每分钟２cm的速度向左爬行，３分钟后它在什么位置？探究2-6-40-22l结果：3分钟后在l上点Ｏ边cm处左6表示：（-2）×（+3）＝（2）－６（３）如果蜗牛一直以每分钟２cm的速度向右爬行，３分钟前它在什么位置？探

究32-6-40-22l结果：3分钟前在l上点Ｏ边cm处表示：（+2）×（-3）＝－６左6（３）（４）如果蜗牛一直以每分钟２cm的速度向左爬行，３钟分前它在什么位置？探究420264-2l结果：3钟分前在l上点Ｏ边cm处右6

表示：（-2）×（-3）＝（4）＋６答：结果都是仍在原处，即结果都是，若用式子表达：探究5（5）原地不动或运动了零次，结果是什么？0×3=0；0×(－3)=0；2×0=0；(－2)×0=0．零Ｏ四、观察与思考（＋２）×（＋３）＝＋６；（－２）×（－

３）＝＋６（－２）×（＋３）＝－６；（＋２）×（－３）＝－６0×3=0；0×(－3)=0；2×0=0；(－2)×0=0．先阅读，再填空：（-5）×（-3）„„„„.同号两数相乘（-5）×（-3）=+（）„„„„得正5×3=15„„„„„„把绝对值相乘所以（

-5）×（-3）=15填空：（-7）×4„„____________________（-7）×4=-()„„„___________7×4=28„„„_____________所以（-7）×4=___________

_异号两数相乘得负把绝对值相乘－２８算式积的符号积的绝对值结果（-5）×715×6（-30）×（-6）4×(-25)1.填表－35－35+9090+180180－100－100例1计算：(1)（−3）×9；(2)8×(−1）有理

数乘法的求解步骤:先确定积的符号再确定积的绝对值(3)(-)×(-2)三、典型例题12总结:乘积是1的两个数互为倒数.例2用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负。登山队攀登一座山峰，每登高1km气温的变化量为－6℃，攀登3km后，气温有什么变化？解：（－6）X3＝－18答：气

温下降18℃.请同学们以“大家好，我是有理数乘法„„”开头，根据本节课所学的知识，说一段关于有理数乘法的自述。快乐盘点1．口算：(1)6×(-9)=（2）（-4）×6=(1)（-6）×(-1)=（4）（-12）

×0=(5)×(-5)=（6）100×(-0.001)=2．判断下列方程的解是正数还是负数或0：(1)4x=-16(2)-3x=18(3)-9x=-36(4)-5x=0课堂检测12拓展探究1、已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，e是绝对值最小的数

，计算：（a+b）+—（a+b）ecd1