【文档说明】《2.3 有理数的乘法》PPT课件2-七年级上册数学浙教版.ppt，共(12)页，467.500 KB，由小喜鸽上传

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问题探究如果记蜗牛向右爬行为正，则向左爬行2cm应记作什么？－2cmzxxkw一只蜗牛沿数轴l爬行，它现在的位置恰在l上的原点O(规定向右为正),回答下列问题：(1)如果蜗牛一直以每分2单位的速度向右爬行，3分钟后它在什

么位置？(2)如果蜗牛一直以每分2单位的速度向左爬行，3分钟后它在什么位置？探究新知zxxkw2×3=6；（－2）×3=－64×2=;（－4）×2=.5×2=;（－5）×2=.观察上面算式及计算结果的符号，你有什么发现?那么（－2）×（－3）=？8－8

10－10综合如下：2×3=6（-2）×（-3）=6（-2）×3=-62×（-3）=-6那么你认为，两数相乘，积的符号与两数的符号有什么关系？两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；任何数与零相乘，积为零。探究新知1、2×（－3）2、（－3）×（－2）

3、（+4）×（－5）4、（+2.5）×（+4）快速回答：说出下列算式的符号。负正负正应用巩固例1计算：(1))38()83()31()211((3)(-2.5)×4(2))31()3((4)运算中的第一步是______________。第二步是___________

___。先确定积的符号再把绝对值相乘=121=-10=-10应用巩固,1)38()83(的乘积为与,)()(1313的乘积为与注意:0没有倒数。探究新知若两个有理数乘积为1，就称这两个有理数互为倒数。练一练：求下列数的倒数83

5417113895-71－8倒数81什么数的倒数是它本身？1和-1应用巩固计算：（1）（-1）×2×3×4=（2）（-1）×（-2）×3×4=（3）（-1）×（-2）×（-3）×4=（4）（-1）×

（-2）×（-3）×（-4）=（5）（-1）×（-2）×（-3）×（-4）×0=－24＋24－24＋240多个不为零的有理数相乘，积的符号由确定负因数的个数负因数的个数为偶数时，则积为正;负因数的个数为奇数时，则积为负;几个有理数相乘,当有一个因数为0

时，积为0。应用巩固26553例2计算：(1)(−4)×5×(−0.5)(2)(3)2305(4)73313123=10=-1=0=-1应用巩

固1.有理数乘法法则：两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数与零相乘,都得零。2.如何进行两个（多个）有理数的运算：先确定积的符号，再把绝对值相乘，当有一个因数为零时，积为零。课堂小结用“＞”“＜”“＝”号填空.(3

)0×(－0.8)0(1)（－4）×(－7)0(4)（+7）×(－0.9)（-7）×（－0.91）＜＞＝(2)（－5）×(+4)0＜挑战提升