【文档说明】《一元一次方程的应用（例1-例6）》PPT课件2-七年级上册数学浙教版.ppt，共(6)页，234.000 KB，由小喜鸽上传

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旧知回顾解方程1224xx－＝；（1）10(32)205(21)4(21)xxx＋－＝－－＋（2）快乐填空1.某文艺团体为希望工程募捐义演，全票价为每张20元。（1）若买10张全票共元；（2）若学生享受半价，则学生票每张元；

（3）某次演出共售出900张票，且学生票售出x张，则全价票售出张，售出的全票价收入元。2．上半年我校2016届毕业生总共为学校捐赠了388本书籍，平均每人捐2本还多18本，若设2016届毕业生人数为x人，根据题意可列出方程.新知探究1某文

艺团体为希望工程募捐义演，全票价为每张18元，学生享受半价，某场演出共售出966张票，收入15480元，问这场演出共售出学生票多少张？审题找有关系的语句找数量关系找等量关系（显性+隐形）设元间接设直接设A，B两地相距180千米，甲、乙两人从A，B两地同时出发相向而行，甲开汽车,乙骑

自行车，甲的速度是乙的3倍.经过3小时两人相遇。问甲、乙行驶的速度分别是多少？新知探究2甲行3时AB乙行3时180甲、乙两人从A，B两地同时出发，甲开汽车，乙骑自行车，沿同一条路线相向匀速行驶。出发后经3时两人相遇。已知在相遇时甲比

乙多行了90千米，相遇后经1时甲到达B地。问甲、乙行驶的速度分别是多少？ABBA拓展大家说一说运用方程解决实际应用问题的一般过程是:1.审题:分析题意,找出题中的数量及其关系;3.列方程:根据相等关系列出方

程;4.解方程:求出未知数的值;5.检验:检查求得的值是否正确和符合实际情形,幵写出答案.2.设元:选择一个适当的未知数用字母表示(例如);x