【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级上册《文字也精彩》教案 (6).doc，共(2)页，50.000 KB，由小喜鸽上传

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信息技术《文字也精彩》教学设计课题《文字也精彩》年级四年级（上册）教材版本大连理工2015版执教者刘洋教学内容通过学生运用观察、访问等办法收集、整理关于古诗词的信息；使学生初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。教学方法任务型教学法、直观教学、多媒体教学教学目标1、学会应用美图秀秀中的多种文

字效果；学会调整文字相关属性。2、通过演示与学生探索相结合的方法，熟练掌握美图秀秀中添加文字的相关操作。3、通过应用美图秀秀文字介绍诗词景观，培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感。教学重点学会应用美图秀秀中的多种文字效果；学会调整文字相关属性。教学难点学会调整

文字相关属性。教学准备网络教室、诗词图片、PPT多媒体课件学习者分析该班学生在微机学习上普遍存在着浓厚的兴趣，能够积极按老师的要求进行学习。四年的学生活泼好动，学习兴趣高，表达创新能力强，所以本课加强学生的操作能力。教师活动学生活动设计意图教学1、激趣导入引入新知演示诗词景图，导入：我们是诗词特色

校，诗词的韵味渗透在我们校园的每一个角落，今天老师为同学们收集了一些描绘诗词的图片，让我们一起进入美图秀秀，为图片配上相应的诗句。出示本课学习目标学生欣赏通过情景导入，激发学生的学习兴趣，进入本节教学主题。2、演示操作学习探究教师讲解演示一、静态文字1、打开图片2、单击选择文字工

具栏3、单击输入文字并调整属性4、保存图片过度：静态文字的添加方法我们已经掌握，美图秀秀文字工具栏中还有两种文字效果（漫画文字和动画闪字），下面，我们分组自分组讨论，介绍结果倾听观察动手操作试使用“文字模板”让学生体验与尝分步演示讲解，培养学生良好的上机操作习惯。和培养学生自主操作能

力。培养学生的观察和分析能力培养学生操作能力、语言表达能力。过程学来完成。二、漫画文字三、动画闪字小组推选代表演示汇报试,培养学生的自学能力和独立操作能力演示汇报.突出重点，激发兴趣3、自主活动展示评介图片文字的添加方

法我们已经掌握，下面我们把自己修改的图片做个拼图，完成后展示给大家。展示评价（自评、互评、师评）独立拼图，展示评价。体验诗词之美。不设定具体要求，让学生大胆去创作。充分发挥学生主体作用，挖掘其潜能，启发学生发散性思维。4、小结作品展示培养学生的观

察和分析能力和培养学生自主操作能力让学生体验与尝试,培养学生的自学能力和独立操作能力.培养学生的自学能力学生互评归纳本课所学内容板书设计6文字也精彩静态文字漫画文字动画闪字大石桥市钢都中心小学2017年6月