【文档说明】信息技术【大连理工版】四年级上册《书签巧设计》教案.doc，共(2)页，203.500 KB，由小喜鸽上传

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课时教学笔记：课题书签巧设计教学目标1.掌握绘制形状的方法；2.掌握调整形状叠放次序的方法；3.掌握调整形状大小、环绕方式等的方法。重点能够为绘制的开关添加文字难点恰当地组合形状及取消组合关键能够按照需要排列形状环节时间教学

内容师生活动复案一导入2二探索交流学习技能15（一）插入形状（二）调整形状本课就用WPS文字中的图形知识来设计制作书签。1、单击插入选项卡中的形状按钮，打开形状下拉列表。2、在形状下拉列表中单击所选的形状，鼠标指针变成+形时，在要插入形状的

位置单击或拖动即可绘出所选的形状。1、通过控点调整形状：单击选中形状后，形状上一般会有不同的控点，它们的作用各不相同。2、设置形状的格式：（1）右击文档中的形状，选择设置对象格式命令。三综合运用15四我的收获

3（2）在设置对象格式对话框中的颜色与线条选项卡中设置填充与线条效果。3、调整形状叠放次序：在调整形状位置的过程中，我们发现圆形总是被花瓣挡住。没有关系，只要调整一下叠放次序就可以按设计要求显示了。1、在文档中插入笑脸形状，试着用不同的控点将笑脸形状调整成下

面的效果。2、用学过的方法添加书签中的其他形状并调整其位置、颜色等属性。3、参照下图完成书签的制作。4、参照下图绘制一个环保购物袋。说一说你在制作书签的过程中，运用了哪些形状？将各组作品在全班进行展示，并为其他小组提出合理的意见或建议。提示：文字可以用文本框输入；注意调整形状，文本框的叠放次序。

板书设计书签巧设计插入形状调整形状教学反思